Важна ли духовная литература в воспитании личности?
распишите

257

421

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lobster32

Литература

4,4(39 оценок)

Изучение художественной литературы, имеет целью личностное воспитание: пробуждение любви, уважения, гордости к русской литературе и искусству , к выдающимся памятникам литературы, к достижениям художественной культуры. Обогащение духовного мира личности происходит через постижение идеалов и через сопереживание героям, через соучастие и сочувствие.

Violetta1508mailru

Литература

4,7(55 оценок)

Вопросы: 1.какие образы в рассказе имеют символическое значение? 2.почему главный герой лишён имени? как его описывает автор? 3.как показано общество в рассказе? 4.какова роль эпизодических героев рассказа – лоренцо, абруцких горцев? 5.какой образ является обобщающим образом ничтожности и тленности земного богатства и славы? 6.внутреннее устройство рассказа: сюжет, кульминация, конфликт, художественное своеобразие? ответы: 1. громадная атлантида это модель капиталистического общества. описание жизни на пароходе даётся в контрастном изображении верхней палубы и трюма корабля: глухо грохотали исполинские топки, пожиравшие груды раскалённого угля, с грохотом ввергаемого в них облитыми едким, грязным потом и по пояс голыми людьми, багровыми от пламени; а тут, в баре, беззаботно курили, цедили коньяк и ликёры+ . этим резким переходом бунин подчёркивает, что роскошь верхних палуб, то есть высшего капиталистического общества, достигнута только за счёт эксплуатации и порабощения людей, непрерывно работающих в адских условиях в трюме корабля. 2. господин из сан-франциско - это символичный образ, ведь у него даже нет имени. он - это символ целого сословия. отсутствие имени говорит также об отсутствии индивидуальности. он - просто типичный богач. (текст как описывает его автор посмотрите в книге! ) 3. мир миллионеров ничтожен и эгоистичен. эти люди всегда ищут себе выгоду, чтобы им одним было хорошо, но они никогда не задумываются о людях, которые их окружают. они высокомерны и стараются избегать людей низшего ранга, относятся к ним с пренебрежением, хотя оборванцы будут им преданно прислуживать за гроши. 4. господину из сан-франциско, этому бедному богачу, противопоставлена эпизодическая фигура лодочника лоренцо, богатого бедняка, “беззаботного гуляки и красавца”, равнодушного к деньгам и счастливого, полного жизни. жизнь, чувства, красота природы — вот что является, по мнению и. а. бунина, главными ценностями. и горе тому, кто сделал своей целью деньги. 5. образ самого господина из сан-франциско. 6. чтобы рассказать о сюжете рассказа, художественном своеобразии прочтите рассказ. кульминацией рассказа является неожиданная смерть главного героя. в ее внезапности заложен глубочайший философский смысл. господин из сан-франциско откладывает свою жизнь на потом, но никому из нас не суждено знать, сколько отведено нам времени на этой земле. жизнь нельзя купить за деньги. герой рассказа приносит на алтарь наживы молодость ради умозрительного счастья в будущем, но он и не замечает, как бездарно прошла его жизнь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.