ilkingaraev90

16.06.2022 22:49

География

Есть ответ 👍

Определите, какие крупные формы рельефа загаданы в текстах А-Д. Вспомните, какие тектонические структуры лежат в основе данных форм и определите, о каких полезных
ископаемых идёт речь в текстах. Дополнительно ответьте на один вопрос по каждому
тексту. Заполните таблицы в бланке ответов.
А. Это нагорье расположено в Якутии, в междуречье Олёкмы и Учура. Высота рельефа
не превышает отметку 2306
М.
Горные породы
Здесь
преимущественно
метаморфические, а из полезных ископаемых преобладают руды трёх металлов, хотя
разведаны и запасы каменного угля.
Вопрос: Какая хвойная порода будет преобладать в лесах, произрастающих на данной
территории?
Б. Эта горная система вытянута субмеридионально. Высоты большинства горных
вершин не достигают и 2000 м. Восточные склоны получают увлажнения больше, чем
западные. Самые известные месторождения полезных ископаемых - те, на которых
добывают руды четырёх цветных металлов.
Вопрос: В каких регионах РФ находится горная система?
В. Данные горы являются крупнейшим горным массивом полуострова. Они не
сейсмоопасны и не очень высоки (максимум - 1200 м.) Главное полезное ископаемое -
руда неметаллического ресурса.

187

430

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

JoraUai0

География

4,7(49 оценок)

ответ:1) Алдайское нагорье

Тектонический щит докембрийского периода

М4дь слюда уран

Лиственница

2) уральские горы

Палеоген

Золото платина кадмий

Башкирия пермский край Челябинск...

Объяснение:

Пан2007

География

4,6(26 оценок)

Полезные ископаемые кристаллического .

в докембрийском воронежского края, который в отличие от карело-кольского региона, повсеместно перекрыт осадочным чехлом различной мощности, комплексными геолого- исследованиями и ограниченным количеством буровых скважин выявлены месторождения и разномасштабные проявления редких земель, урана, тория, полиметаллов, никеля, , меди, металлов платиновой группы (палладий, платина, иридий, родий, рутений, осмий), золота, ртути, серебра, теллура, вольфрама, молибдена, германия, галлия, флюорита, графита, драгоценных и поделочных камней.

в 70-80е годы 20 века в докембрийском области было выявлено пять сульфидных платиноидно-медно-никелевых месторождений: еланское, елкинское, юбилейное, подколодновское, нижнемамонское. разработка этих месторождений требует дальнейшего изучения и масштабной подготовки.

павловское месторождение гранитов, находящее в 15 км на юго-восток от города павловск, вскрыто карьером, работающим с 1976 года. горно-обогатительный комбинат, работающий при карьере производит высококачественные строительные материалы: щебень различной фракции и отсев в общем количестве до 8 млн. м³ в год.

полезные ископаемые осадочного чехла.

среди отложений девонского периода встречается камнесамоцветное сырье: кристаллы белого кварцита, коричневого сфалерита, барита.

латненское месторождение огнеупорных глин, находящееся в 15 км к западу от воронежа, эксплуатируется с 1900 годов. здесь добываются глины для производства керамики и огнеупорных изделий.

каолиновое сырье используется в бумажной и резиновой промышленности. сейчас большая часть этого ресурса завозится с украины. песчано-каолиновая мамонская толща на юго-востоке воронежской области – источник каолиновый глин в которых россия испытывает дефицит. дальнейшая разработка этого месторождения сможет обеспечить потребности страны.

использование бентонитовых глин во многих отраслях промышленности основано на свойствах монтмориллонита, входящего в состав этих глин. в воронежской области с 1998 года разрабатывается никольское месторождение бентонитовых глин.

байгоровское месторождение керамических глин, находящееся в верхнехавском районе разведано в 1990 годах. оно представляет собой пойменные глины бледно-зеленого цвета.

воронежская область богата карбонатным сырьем. породы верхнего мела представляют собой почти чистый белый писчий мел, который используется для производства цемента, извести, каустической и кальцинированной соды, в резиновой, бумажной, лакокрасочной, комбикормовой промышленности, для производства пластмасс.

сейчас на территории воронежской области существует 12 месторождений мела: крупенниковское, хохольское, коротоякское, копанищенское, откосинское, острогожское, шестаковское, бутурлиновское, калачеевское, россошанское, подгоренское. 3 мел-мергельных месторождения: сагуновское, россошанское и подгоренское. из них разрабатывается 7 месторождений.

в воронежской области многочисленны месторождения и карьеры по добыче строительных песков. самые крупные из них малышовское, семилукское, месторождения около сел горожанка, рыкань, новоживотинное, месторождение южнее г. борисоглебска.

на северо-западе воронежской области известны месторождения кремнистых пород применяемых для получения трепельного гравия и светложгущегося кирпича.

к относятся фосфориты, микроэлементы и глаукониты. промышленная разработка воронежских фосфоритов в настоящее время нерентабельна.

в настоящее время разведано три месторождения глинистых охр: бутурлиновское, журавское и рудаевское. пигментом охр служит гетит, золотисто-желтую окраску.

также в осадочном чехле воронежской области имеются проявления интерметаллидов, золота, алмазов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.