Выпишите сначала предложения с определениями, выраженными причастными оборотами, затем с обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами или деепричастиями. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. (При постановке знаков обратите внимание на предложение № 2)
2. Подчеркните грамматическую основу предложений, укажите тип сказуемого.
3. Определите второстепенные члены предложения, указав, какой частью речи выражен каждый из них.
4. Дайте характеристику последнему предложению:
a. По цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное)
b. По эмоциональной окраске (восклицательное/ невосклицательное)
c. По количеству грамматических основ (простое/ сложное)
d. По наличию главных членов (двусоставное/ односоставное
e. По наличию второстепенных членов (распространённое / нераспространённое)
f. По наличию членов, осложняющих предложение (Осложнено (чем именно? / неосложнено)
1) Толик брёл по знакомой дорожке с неохотой запинаясь и останавливаясь.
2) Нет ни одной сферы жизни избежавшей влияния химии сообщил Владимир Григорьевич жюри.
3) Но пёс получив угощение перестал вертеть хвостом лёг и начал жевать котлету деликатно придерживая лапой.
4) Время драгоценный подарок данный нам чтобы стать умнее, лучше, совершеннее.
5) Волны несутся гремя и сверкая
Ответы на вопрос:
Предложения с определениями, выраженными причастными оборотами:
2) "Нет== (ПГС) ни одной_ _ _ сферы_ _ _ жизни_ _ _ , /избежавшей влияния химии/~~ ", - сообщил== (ПГС) Владимир__ Григорьевич__ жюри_ _ _ .
Част, част, числ, сущ, сущ, прич, сущ, сущ, гл, сущ, сущ, сущ.
4) Время__ - драгоценный подарок== (СИС) , /данный нам/~~, чтобы стать== умнее==, лучше==, совершеннее== (СИС).
Сущ, прил, сущ, прич, мест, союз, гл, прил, прил, прил.
Предложения с обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами или деепричастиями:
1) Толик__ брёл== (ПГС) по знакомой~~ дорожке_._._ с неохотой_._._ , запинаясь_._._ и останавливаясь_._._ .
Сущ, гл, пред, прил, сущ, пред, сущ, дееприч, союз, дееприч.
3) Но пёс__, /получив угощение/_._._, перестал== вертеть== (СГС) хвостом_ _ _ , лёг== (ПГС) и начал== жевать== (СГС) котлету_ _ _ , /деликатно придерживая лапой/_._._ .
Союз, сущ, дееприч, сущ, гл, гл, сущ, гл, союз, гл, гл, сущ, нар, дееприч, сущ.
5) Волны__ несутся== (ПГС), гремя_._._ и сверкая_._._ .
Сущ, гл, дееприч, союз, дееприч.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленными однородными деепричастиями.
подлежащее__
сказуемое==
определение~~
дополнение_ _ _
обстоятельство_._._
/границы причастного оборота/~~
/границы деепричастного оборота/_._._
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
saba2228.10.2021 11:04
-
ukraina304.02.2020 05:22
-
ольга222419.06.2023 20:06
-
Rona123402.05.2022 17:35
-
karina21120611.12.2020 18:18
-
dfrt214.03.2020 14:31
-
Kondor133715.04.2022 10:16
-
ezubarew2012p013cv20.10.2021 20:50
-
lfrybkrrf13.05.2020 20:24
-
никита4272829.01.2023 04:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.