Тест по капитанской дочке 1)..Узнайте героя по описанию.

«Волоса были обстрижены в кружок; на нём был оборванный армяк и татарские шаровары».
1) Емельян Пугачёв
2) Савельич
3) Алексей Швабрин
4) Зурин

Как называется приём, используемый в приведённом ниже отрывке?

«Дорога шла по крутому берегу Яика. Река ещё не замерзала, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. За ними простирались киргизские степи».
1) интерьер
2) пейзаж
3) ремарка
4) портрет

3.Где происходят события, описанные в повести «Капитанская дочка»?
1. в Оренбургской губернии
2. вОрловской губернии
3. в Московской губернии
4. в Ярославской губернии

4.Кто учил маленького Петра Гринева «уму-разуму»?
1. отец Андрей Петрович
2. мать Авдотья Васильевна
3. француз мосье Бопре
4. слуга семьи Савельич

5.Как зовут учителя-француза, обучавшего Петра Гринева?
1. Дефорж
2. Гофре
3. Бопре
4. Дюпре

6.У кого поселился Петр Гринев, когда приехал в крепость?
1. у казака Семена Кузова
2. у семьи Мироновых
3. у Алексея Швабрина
4. Петр арендовал комнату в постоялом дворе

7.Из-за чего Гринев и Швабрин встретились на дуэли?
1. Швабрин оскорбил Машу, сказав, что она падкая на материальные подношения
2. Алексей оскорбил Петра, сказав, что он бездарный поэт
3. Швабрин и Гринев повздорили, обсуждая политические вопросы
4. Алексей подставил Петра на службе

8.За какого императора выдает себя разбойник Емельян Пугачев?
1. Петр I
2. Петр III
3. Павел I
4. Александр I

9.Как зовут "капитаншу", жену капитана Миронова?
1. Василиса Егоровна
2. Марья Ивановна
3. Анна Власьевна
4. Акулина Памфиловна

10.Почему Пугачев отпустил Гринева, не казнив его вместе с капитаном и поручиком?
1. Пугачев так отблагодарил Гринева за то, что Петр когда-то подарил Емельяну заячий тулуп
2. Пугачев хотел, чтобы Гринев рассказал офицерам о том, на что народные силы
3. Пугачев узнал в Гриневе дальнего родственника
4. Пугачев узнал в Гриневе бывшего барина, который был к нему всегда добр

11.Какое историческое событие лежит в основе повести «Капитанская дочка»?
1.Война 1812 г.
2.Отмена крепостного права
3.Пугачевское восстание
4.Революция 1905 г.

12.Во главе какого войска стоит Пугачев?
калмыцкого
башкирского
крестьянского
казацкого

13.Кто доносит на Гринева императрице?
Зурин
Пугачев
Швабрин
Отец

14.Зачем Маша едет в Петебург?
На ярмарку невест
К императрице
К знатной родственнице
Выходит замуж за дворянина

15.Кто Гриневу избежать ссылки?
Екатерина II
Комендантша Белогорской крепости
Александр I
Пугачев

ответ: Это названия пунктов.

Объяснение:

1) Емельян Пугачёв

2) Пейзаж

3) в Оренбургской губернии

4) слуга семьи Савельич

5) Бопре

6) у казака Семена Кузова

7) Швабрин оскорбил Машу, сказав, что она падкая на материальные подношения

8) Петр III

9) Василиса Егоровна

10) Пугачев так отблагодарил Гринева за то, что Петр когда-то подарил Емельяну заячий тулуп

11) Пугачевское восстание

12) Крестьянского

13) Швабрин

14) К императрице

15) Екатерина II

Ну в принципе всё)

ответ:

на протяжении нескольких лет лермонтов вынашивал идею создания произведения, в котором найдут отражение такие важные проблемы как: вопросы мужества, смелости, стремления к свободе. вопрос поиска своего места в жизни и пути к нему. вопрос выбора, стремления к мечте и любви к родине. и совсем не удивительно, что спустя порядка десяти лет после первого своего путешествия на кавказ, лермонтов напишет «мцыри» - романтическую поэму в стихах, так удачно соединившую в себе все проблемы, перечисленные выше. проблематика произведения будет представлена через повествование об юноше, который находился против своей воли в монастыре, но несмотря на это он был полон желания жить и все же познать тот самый, недосягаемый для него, вкус свободы.

главный герой поэмы – это романтический герой. ему свойственны мятежные порывы, он одинок в своих стремлениях, и никакие обстоятельства не способны его сломить. такие качества свойственны героям байрона – знаменитого поэта-романтика, творчество которого оказало большое влияние на развитие романтической поэзии лермонтова.

в поэме «мцыри» каждая деталь указывает на романтизацию атмосферы. главный герой страдает в стенах монастыря, он словно задыхается, находясь в плену своей жизни. его нрав противопоставлен спокойной обстановке обители ведь он - дитя гор, сильный, смелый и независимый, но трагическое одиночество, свойственное многим романтическим героям, закалило волю мцыри. этот молодой человек не боится опасностей, ставших на пути к свободе его духа, ведь он убежден, что мог бы быть “в краю отцов не из последних удальцов”, тем самым давая намек на скрытые под монастырским воспитанием, его настоящие, естественные качества характера, такие как: сила, стойкость, вольнолюбие.

для романтического героя свобода дороже жизни. мцыри погибает в финале поэмы, но смерть его – это не поражение. ведь он не стал пленником законов, навязанных ему монахами, он обрел свободу и стал частью вечности, заплатив за это цену своей ж