Правила написания Н и НН в причастиях и отгл.прилаг. одинаковы? Т.е. какие правила для причастия, такие и для отгл.прилаг? Если нет, то в каких случаях пишем Н и НН в отгл.прилаг? Нужно объяснение.
Ответы на вопрос:
. В суффиксах страдательных причастий времени пишется нн.
Указателем этого являются:
а) наличие приставки:
срезанный, проваленный;
б) наличие зависимого (пояснительного) слова:
раненный врагом, крашенная рабочими стена;
в) бесприставочные образования от глаголов совершенного вида:
решённый, найденный и др.;
г) слово называет не постоянный признак, а временное состояние:
«И теперь солдат, раненный, мечтал только о возвращении домой».
Несмотря на то что у слова раненный нет приставки и зависимых слов, оно сохраняет глагольное значение, поэтому пишется нн.
Если причастие переходит в имя прилагательное, оно может изменить своё лексическое значение:
названая сестра, посажёный отец, Прощёное воскресенье.
В прямом значении те же слова являются причастиями, поэтому в них пишется нн:
названная особенность, посаженный цветок, прощённый правонарушитель.
2. Краткие страдательные причастия времени пишутся с одной буквой н:
боец ранен, женщина ранена, животное ранено, они ранены.
3. В отглагольных прилагательных пишется одно н:
квашеный, резаный, ломаный, мороженый...
Эти имена прилагательные образуются от глаголов несовершенного вида и не имеют ни приставки, ни пояснительного слова.
Исключения: деланный, желанный, жеманный, медленный, священный, чванный, чеканный.
1. Написание не меняется в составе сложных слов:
свежемороженый, слабосолёный; глаженый-переглаженый.
2. Наличие приставки не– не влияет на написание н и нн:
некошеный газон, некрашеный забор, недочитанная книга.
Исключения: невиданный, негаданный, нежданный, неслыханный, нечаянный, недреманный и нек. др.
4. В суффиксах –ованн(–еванн) полных и кратких форм отглагольных прилагательных пишется нн:
избалованная девочка — девочка избалованна;
лакированные туфли — туфли лакированны.
1. Нужно различать отглагольные прилагательные кованый, жёваный, клёваный (–ов и –ев входят в состав корня, поэтому пишется н) и однокоренные им причастия закованный, пережёванный, исклёванный (пишется нн).
2. От кратких форм имён прилагательных нужно отличать краткие формы причастий, которые пишутся с одной буквой н и обычно требуют пояснения:
задание выполнено (Кем?), торт съеден (Кем?).
5. В существительных, образованных от страдательных причастий и отглагольных прилагательных, пишется н или нн в соответствии с производящей основой:
подлинник (< подлинный), путаник (< путаный), осознанность (< осознанный), вареник (< варёный).
Исключение: приданое.
ответ:не увидел (по какой причине?) сослепу [причины].
прыгнул (как?) высоко [образа действия].
чересчур (насколько?) шустрый [меры и степени].
встретимся (когда?) завтра [времени].
идём (куда?) вперёд [места].
сделал (с какой целью?) назло [цели].
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ггггггггггггжз23.06.2022 05:18
-
аня293920.09.2020 18:19
-
ОлимпМальчик32109.09.2020 02:36
-
BeautifulGirl00113.04.2021 19:13
-
Даша626271717171714.12.2021 08:42
-
232привет30.05.2022 07:15
-
eliseenko94130.08.2020 22:12
-
zahcar62901.10.2022 04:38
-
tnepolu23.07.2020 16:48
-
yuliasolarova10.10.2022 02:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.