Суммативное оценивание за І четверть 7 класс Прочитайте текст и выполните задання, В середине великого поста наступила сильная оттепель. Снег быстро начал таять, и везде показалась вода. Приближение весны в деревне произвело на меня необыкновенное, раздражающее впечатление. Я чувствовал никогда не испытанное мною, особого рода волнение... и следил за каждым шагом весны. Шире, длиннее становились грязные проталины, полнее наливалось озеро в роще, и, проходя сквозь забор, уже показывалась вода между капустных гряд в нашем огороде. Все замечалось мною точно и внимательно, и каждый шаг весны торжествовался как победа! Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в Грачевой роще. Скворцы и жаворонки тоже прилетели; и вот стала появляться настоящая птица, дичь, по выражению охотников. Сколько волнений, сколько шумной радости! Вода сильно прибыла. Река выступила из берегов, слилась с озером Грачевой рощи. Все берега были усыпаны всякого рода дичью; множество уток плавало по воде между верхушками затопленных кустов, а между тем беспрестанно проносились большие и малые стаи разной прилетной птицы, одни летели высоко, не останавливаясь, а другие низко, часто опускаясь на землю; одни стаи садились, другие поднимались, третьи перелетывали с места на место; крик, писк, свист наполняли воздух. Не зная, какая это летит или ходит птица, какое ее достоинство, какая из них пищит или свистит, я был поражен, обезумлен таким зрелищем. Мало-помалу привык як наступившей весне ик ее разнообразным явлениям, всегда новым, потрясающим и восхитительным; говорю привык, в том смысле, что уже не приходил в исступление... 16 1.Определите главную информацию текста. А)Грачевая роща Б) Перелетные птицы B) Приближение весны Г) Сильная весенняя оттепель 2. Определите второстепенную информацию в тексте. A) Грязные проталины Б) Дичи всякого рода B) Прилётные птицы Г) Сильная оттепель 16 3.Сформулируйте по прочитанному тексту 5 вопросов высокого порядка 56 ? 4.Дайте развёрнутый ответ на вопрос: Почему мне нравится время года. Приведите три примера. Мое любимое время года - это Во-первых, Во - вторых, В-третьих, 36 5.Составьте простой план 56 6.Подберите антонимы к данным словосочетаниям : Грязные проталины-...,сильная оттепель- ...,скворцы прилетели-,летели высоко-..., малые стаи-... 56 7.Письмо Напишите текст-описание на тему «Мое село», применяя прилагательные в разных степенях сравнения 10б
199
254
Ответы на вопрос:
ответ:1. Г) 2. Б) 3. когда наступила сильная оттепель?
какие виды птиц были названы в этом тексте? 4. Приведите три примера.
Мое любимое время года - это лето
Во-первых, летом у меня день рождения
Во - вторых, летом очень тепло и хочется гулять в такую классную, солнечную погоду
В- третьих, летом начинаются долгие каникулы
5. 1.описание своих чувств о весне
2.о птицах
3. описание природы и действие птиц
4.о чувств к весне, о том как он привык к весне
6.
7.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sergeyblack1123.06.2021 08:18
-
64bl9j801.10.2021 18:33
-
kovalcuk16.01.2021 05:56
-
mishajordan21301.04.2023 01:23
-
КамиллаОк09.05.2021 13:47
-
Puma2005041227.10.2021 06:54
-
ДианаКараханова7705.03.2023 17:34
-
bigsoldier08.09.2020 12:04
-
sofi090803.11.2021 03:39
-
bogussasa708.11.2020 20:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.