Проанализируйте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания повести играет этот эпизод. Используйте цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов

На стене весели картинки истории о блудном сыне.Притча становится пророческой в судьбе Дуни,она предала отца,покинув отчий дом,как на первой картинке.Окружила себя ложными друзьями,как на второй картинке.Это не принесло ей счастья и радости,только настоящее раскаяние искупает грехи,приносит прощение любящих родителей,третья картинка из притчи.  Дуня нарушила пятую заповедь "Почитай отца твоего и мать, да будешь благословен на земле и долголетен".Предав отца,ради своего счастья,она сделала себя несчастной.Почитать и уважать родителей это обязанности каждого человека,Дуна отреклась от отца.

-"Вот уже третий год, заключил он, как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху, ни духу. Жива ли, нет ли, бог ее ведает."

Судьба Дуни заставляют задуматься об ответственности за свои действия,перед близкими людьми.Она переступила через приличия,уважение к отцу и сбежала.Отец умирает от горя,а Дуня так и не успела попросить у него прощения.

-"...старый смотритель с год как помер..."  

Она раскаивается,но уже слишком поздно,отца не вернуть.

-"Вот летом проезжала барыня, так та спрашивала о старом смотрителе и ходила к нему на могилу."  

Каждый человек стремиться к счастью,но нельзя предавать близких,ради своего благополучия.У всех есть выбор и Дуня сделала неправильный выбор,обрекла отца на страдания и гибель.

-"Как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика."

Обвинять стоит ,скорее всего, тяжёлую жизнь Дуни,не дававшую ей надежды на счастье в будущем.Но не стоит и оправдывать поступок молодой девушки,никогда безнравственные поступки не смогут принести счастья."На чужом несчастье,счастья не построить".

Объяснение:

Другой путь, которым шла дворянская интеллигенция 20-х годов xix века, раскрыт в образе ленского. это путь увлечения модными в то время философскими учениями и оторванной от жизни, мечтательной романтической поэзией: в ленском много прекрасных задатков. пушкин указывает на присущие ленскому «благородное стремленье и чувств и мыслей молодых, высоких, нежных, удалых» , «жажду знаний и труда и страх порока и стыда» . но ленскому недостает знания и понимания действительности. «сердцем милый невежда» , он воспринимает людей и жизнь как романтик-мечтатель. как и онегину, ему чуждо общество провинциального дворянства сего узкими интересами, но он идеализирует ольгу, обыкновенную девушку. непонимание людей, восторженная мечтательность и приводят ленского к трагическому концу при первом же столкновении с действительностью. ленский — образованный, культурный человек. в его беседах с онегиным затрагиваются вопросы философские, общественные, научные. пушкин отмечает у него «вольнолюбивые мечты» . ленский — поэт, сентиментальный романтик. в строфе x второй главы пушкин перечисляет главные мотивы поэзии ленского, а в строфах xxi и xxii шестой главы приводит как образец романтической поэзии его элегию. те мотивы, которые пушкин отмечает в поэзии ленского, близки жуковскому и другим поэтам — сентиментальным романтикам того времени. мотивы «любви, печали, разлуки» , таинственного «нечто» , воспевание «поблеклого цвета жизни» , «туманной дали» и «романтических роз» типичны именно для поэзии жуковского. пушкин рассуждает о его будущем. поэт видит два пути. следуя первому — ленского ждала “высокая ступень”, он был рожден для славы. ленский мог бы стать великим поэтом. но ему был ближе второй путь: а может быть и то: поэта обыкновенный ждал удел. владимир ленский стал бы помещиком, каким был дмитрий ларин или дядя онегина. причина этого в том, что в обществе, в котором он жил, его считали чудаком. о поместном дворянстве пушкин пишет с большей симпатией, чем о петербургском. поместные дворяне были ближе к народу. это проявляется в том, что они соблюдали обычаи и традиции: они хранили в жизни мирной привычки милой старины. прекрасно описал пушкин быт простого народа. поэт видел будущую россию без рабства, без крепостничества. на протяжении всего романа чувствуется боль за народ. пушкин показал в “евгении онегине” страдания простых людей.