ещё 1.Знайдіть граматичні помилки у сполученнях числівників з іменниками та запишіть правильно:
а) двоє братів, троє ножиць, двоє пішоходів;
б) четверо мавпенят, двоє учнів обидва хлопці;
в) семеро козенят, троє сестер, двоє друзів;
г) четверо юнаків, обоє приятелів, двоє окулярів;
д) троє вікон, четверо коней, п’ятеро учениць.
2.Знайдіть помилки у позначенні дати та години, запишіть правильно:
а) народився двадцять сьомого березня тисячу дев’ятсот вісімдесят першого року; без чверті десята година;
б) подовжено до тридцятого вересня двох тисяч восьмого року; сім годин двадцять сім хвилин;
в) угода від десятого лютого двох тисяч восьмого року; вісімнадцять годин тридцять хвилин;
г) опублікували чотирнадцятого травня двітисячного року; без двадцяти вісім;
д) дійсне по сімнадцяте квітня дві тисячі десятого року; зустрінемось половина сьомого.
Ответы на вопрос:
Марія Заньковецька прокинулася вранці з тяжким серцем. За останні кілька місяців її життя кардинально змінилося. Після успішної вистави в театрі, вона отримала листа від відомого режисера, який запропонував їй роль у новому фільмі. Ця пропозиція дуже вразила Марію, але одночасно викликала в неї сумніви та невизначеність.
Марія вирішила відповісти на лист і зустрітися з режисером, щоб обговорити подробиці. Під час зустрічі вона розповіла про свої переживання та сумніви. Режисер, уважно слухаючи, посміхнувся і сказав: "Марія, ти - талановита актриса, і цей фільм може стати справжнім викликом для тебе. Я вірю, що ти зможеш зіграти цю роль на висоті."
Ці слова внесли свою частку впевненості в серце Марії. Вона зрозуміла, що це була можливість, яку вона не може пропустити. Марія прийняла пропозицію і розпочала підготовку до ролі. Вона працювала над своїм акторським майстерством, вивчала характер свого персонажа, розуміла його мотивацію та почуття.
Процес зйомок розпочався, і Марія занурювалася в світ кіно. Вона почувалася живою, зайнятою та щасливою. Протягом зйомок Марія познайомилася зі співаком Олександром, який також брав участь у фільмі. Вони швидко зрозуміли, що в них є спільні інтереси і вони легко розмовляють один з одним. З кожним днем вони все ближче підходили один до одного.
У кінці зйомок, коли остання сцена була знята, Марія з Олександром вирішили відвідати одне з мальовничих міст Європи. Там, в оточенні краси природи, вони провели чудові дні, під час яких відчули справжній поцілунок кохання.
Після повернення до реальності Марія і Олександр продовжили зустрічатися, підтримуючи один одного в їхніх кар'єрах та життєвих пригодах. Марія знала, що знайшла свою справжню любов і знайдене щастя вразило її більше, ніж будь-який акторський успіх.
Так Марія Заньковецька продовжила свою кар'єру актриси, досягнувши нових висот у кіно, та знайшла справжнє щастя у коханні. Вона стала прикладом впевненої та здібної жінки, яка здатна досягати своїх мрій і одночасно бути щасливою у особистому житті.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
орион1221.02.2022 12:21
-
софилка15.07.2020 17:52
-
sDomenic12.03.2020 14:52
-
kitten090814.02.2023 19:43
-
alex2029421.10.2021 22:14
-
aylincik93019.12.2021 09:54
-
ангел20131111107.04.2023 11:04
-
волна1621.09.2022 08:03
-
uzil156515.10.2022 19:12
-
Snow24108.11.2021 00:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.