1.Визначте кількість прикметників у поданому тексті Напиши мені морем велику поему про вітер.
Свіжоспеченим хлібом бездонну печаль затули,
Доки я іще вмію летіти і вмію горіти,
Й воскресати умію з крутої, мов магма, золи..

А 1 Б 2 В 3 Г 4 Д 5

2. Правильно визначено рід, число, відмінок та синтаксичну роль прикметника,
ужитого в реченні Ця тепла ніжність всім знайома в рядку

А жін.рід, одн, Н.в, означення Б жін.рід, одн, Р.в, обставина
В жін.рід, мн, Н.в, означення Г жін.рід, одн, Р.в, означення
Д жін.рід, одн, Д.в, означення

3.Помилку при утворенні присвійних прикметників допущено в рядку

А суддів, Іллів Б орлиний, собачий
В вовчий, Андрієв Г Сергіїв, ковалів
Д лелечий, Петрів

4. Відносними є всі прикметники в рядку

А срібний, український, батьків, комп’ютерний
Б грошовий, солодкий, оборонний легкий
В духовий, охтирський, письмовий, степовий
Г овочевий, братній, лікарів, огрядний
Д центральний, вузький, електронний, металевий

5. Лише прикметники записані в рядку

А корінний, принесений, хлібний Б цінний, піщаний, молотий
В позбавлений, спрощений, посивілий
Г сором’язливий, енергійний, сумний
Д законний, сушений, чищений

6. Літеру і на місці пропуску необхідно писати в усіх словах рядка

А патолог..чний, оптиміст..чний, техн..чний, косм..чний
Б троп..чний, фольклорист..чний, лог..чний, невролог..чний
В анекдот..чний, енергет..чний, академ..чний, океан..чний
Г ідеолог..чний, метод..чний, археограф..чний, зоолог..чний
Д публ..чний, топограф..чний, хронолог..чний, сцен..чний

7.Немає орфографічної помилки в рядку

А паризький, криворіський, ризький Б казахський, петербурзький,
брацький
В донецький, чеський, тюркський
Г викладачський, товариський, студентський

Д золотонішський, магдебурзький, кріпацький

8.Стилістичну помилку допущено в реченні

А У саду осіннім айстри білі.
Б На синім небі зіронька сяє.
В Океанологи заміряли величезні западини моря.
Г На білім світі щастя є.
Д У зеленім кожушку, костяній сорочечці, я росту собі в ліску , - усім
зірвати хочеться.

9. Якісними є всі прикметники в словосполученнях у рядку

А ведмежа послуга, залізний дах Б золоте серце, баранячий розум
В дитячий будинок, лебединий пух Г лисяча шуба, дерев яний голос
Д каштанове волосся, камяна стіна

10.Прикметник у ролі іменника вжито в реченні

А Яка важка у вічності хода.
Б Роман стрімко переступив поріг бабусиної кімнати.
В Солоні дощі починались без блискавки й грому.
Г Не проміняйте неповторне на сто ерзаців у собі!
Д Душа складала свій тяжкий екзамен.

11. Усі прикметники утворюються від іменників за до суфікса -ев- (-єв-
) у рядку

А груша, емаль, дощ, вогонь Б алюміній, павич, насіння, матч
В палац, ситець, спориш, марш Г кефаль, комиш, стиль, явір
Д снігур, пічкур, гроза, яблуня

12. Присвійними є всі прикметники рядка

А овечий сир, братова книга, козацькі змагання
Б батькова хата, осляча впертість, Миколин стіл
В сталевий трос, соколине полювання, куряча лапа
Г крокодилячі зуби, вовчий хвіст, дівочі уста
Д батьківський погляд, вишневе варення, езопова мова

143

362

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lanadanelianlana

4,6(40 оценок)

1.5(велику,бездонну,свіжоспеченим,крутої,магма)

198219821982

4,6(80 оценок)

Мама-що зробила? схилилась..схилилась перед чим-іменем твоїм..

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.