Тема: сложносочинённое предложение. Задание: начертите схемы предложений и укажите вид предложений. 1. Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки, а над зеленеющими пашнями, солидно и чинно взмахивая крыльями, носились грачи.
2. Листва не шевелилась на деревьях, кричали цикады, и однообразный глухой шум моря, доносившийся снизу, говорил о покое.
3. Даль была видна, как днём, но уже её нежная лиловая окраска, затушёванная вечерней мглой, пропала, и вся степь пряталась во мгле.
4. Из-за гряды песчаных бугров, слева от них, появилась луна, обливая море серебряным блеском. Большая, кроткая, она медленно плыла вверх по глубокому своду неба, яркий блеск звёзд бледнел и таял в её ровном мечтательном свете.
5. Вёсла дружно упали в волны, и баркас рванулся вперёд, в широкую равнину озарённой воды.
6. По ночам над морем плавно носится мягкий шум его сонного дыхания, этот необъятный звук вливает в душу человека спокойствие и, ласково укрощая её злые порывы, родит в ней могучие мечты.
Ответы на вопрос:
1. [Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки], а [над зеленеющими пашнями, солидно и чинно взмахивая крыльями, носились грачи].
[ == __ ] , а [ == __ ] .
ССП с противительными отношениями
2. [Листва не шевелилась на деревьях], [кричали цикады], и [однообразный глухой шум моря, доносившийся снизу, говорил о покое].
[ __ == ] , [ == __ ] , и [ __ == ] .
ССП с соединительными отношениями + БСП
3. [Даль была видна, как днём], но [уже её нежная лиловая окраска, затушёванная вечерней мглой, пропала], и [вся степь пряталась во мгле].
[ __ == ] , но [ __ == ] , и [ __ == ] .
ССП с противительными и соединительными отношениями
4. Из-за гряды песчаных бугров, слева от них, появилась луна, обливая море серебряным блеском.
Простое предложение
[Большая, кроткая, она медленно плыла вверх по глубокому своду неба], [яркий блеск звёзд бледнел и таял в её ровном мечтательном свете].
[ __ == ] , [ __ == и == ] .
БСП
5. [Вёсла дружно упали в волны], и [баркас рванулся вперёд, в широкую равнину озарённой воды].
[ __ == ] , и [ __ == ] .
ССП с соединительными отношениями
6. [По ночам над морем плавно носится мягкий шум его сонного дыхания], [этот необъятный звук вливает в душу человека спокойствие и, ласково укрощая её злые порывы, родит в ней могучие мечты].
[ == __ ] , [ __ == и == ] .
БСП
Как жаль, что теперь нет волшебниц! Они исполняли бы наши желания, — сказала маленькая Саша, рассматривая карманную зрительную трубу своей матери, которую та получила в подарок ко дню своего рождения. Я бы знала, что попросить у них.
- Верно, такую же трубку, как моя? — заметила, улыбаясь, мать.
- Не совсем такую. Я бы желала видеть через эти стекла не одни лица и предметы, — я их и так хорошо вижу, — но я бы хотела видеть все, что кроется под ними, — например, сердца людей, узнать их мысли, желания, а также, кто из них добр, кто зол.
- Я очень рада, — сказала мать, — что не имеешь таких стекол; иначе ты нажила бы себе очень много врагов.
- Почему же, мама? — спросила девочка.
- Неужели ты думаешь, мой друг, было бы приятно людям знать, что они не могут ничего скрыть, и что сердца их открыты пред тобою, к тому же, видя больше дурного, нежели хорошего, ты сама будешь несчастна. Погоди, мне припомнилась сказочка. Она объяснит тебе то, чего ты не понимаешь.
Давно, очень давно жил на свете некоторый человек; он желал иметь очки с такими стеклами, какие желаешь ты, и получил их. Только, раз надев их, он уже не мог их снять.
- Что же случилось?..
- Сердца людей со всеми помышлениями открылись перед ним, но видел он больше дурного, чем хорошего. Он проникал своими стеклами в сердца самых испытанных, самых любимых друзей своих - и везде находил недостатки.
Это навело на него большую грусть, и он стал обращаться с ними холодно, недоверчиво; те сначала удивлялись, огорчались, не зная, чему приписать такую перемену, наконец оставили его одного.
Одиночество тяготило несчастного; но он не хотел глядеть другими глазами на людей, которые все ему казались хуже его самого, и в своей грусти стал просить себе у Бога смерти.
Вместо смерти явился к нему ангел с кротким приветливым лицом и голубыми глазами. "Я — любовь, — сказал неясный вестник, — я пришел тебе и рассеять твое заблуждение. Ты ищешь в других совершенства. Но может ли найти его тот, кто сам исполнен недостатков? Рассмотри сначала твое собственное сердце и потом осуждай ближних, если посмеешь!”
При этих словах ангел коснулся чудесных очков, и пред тем человеком открылось его собственное сердце, которое было гораздо хуже сердец его ближних... "Боже, какой я грешник! Прости меня”, — воскликнул он, и очки упали к ногам его.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Aisuluuuuuuu06.09.2021 07:46
-
Sofa911127.03.2021 03:35
-
rahmaevrail20105.02.2020 02:48
-
polinakarpenko316.03.2022 00:12
-
strelecky22.06.2021 16:56
-
katya863129.01.2022 01:12
-
инна138207.03.2020 07:52
-
dariadaria626.01.2020 01:36
-
asdffhcjbh05.06.2022 19:51
-
Hikary13415.11.2022 16:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.