В нашем классе 30 учащихся. На экскурсию в музей ходили 11 человек, в кино и в музей — 6 человек, в кино ходили 12. Сколько человек из нашего класса не ходили ни в кино, ни в музей? Используй для решения круги Эйлера.

Известно, что всего из класса музей ходили 23 человека.

Шестеро из них ходили еще и в кино.

Двое из 30 учеников не ходили ни в кино, ни в музей.

Поэтому, 30 – (23 + 2) = 30 – 25 = 5 учеников не ходили в музей, но ходили только в кино.

Таким образом, всего 5 + 6 = 11 учеников ходили в кино.

https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/103f/0009d43e-8f5ec5c0/img12.jpg  вот картинка

Язык не указан, предположим что нужен кто то из популярных: Паскаль или Питон.

PascalABC.NET:

#1 (По умному)

begin

 var a := Range(1, ReadInteger('N = '));

 a.Sum.Println;

 a.Aggregate(BigInteger.One, (p, q) -> p*q).Println;

end.

#2 "А нас учили по другому"

begin

 var N := ReadInteger();

 var sum:int64 := 0;

 var prod:BigInteger := 1;  //Для большого N произведение не влезет в int64, по этому юзаем бесконечное целое число BigInteger

 for var i := 1 to N do begin

   sum += i;

   prod *= i;

 end;

 Println(sum, prod);

end.

#3 Вариант на Питоне

summ, prod = 0, 1

for i in range(1, int(input())+1):

   summ += i; prod *= i

print(summ, prod)

Объяснение: