берiлген П БОЛІМ БОЙЫНША БАҚЫЛАУ ЖҰМЫСТАРЫ 1. Жазушынын купілі далалық дегенi кiм? 2) Әбдікөрім Жөмінулы; 2) Профессор Шумилов: 6) Каныш Сотбаев: а) Разна Имантайұлы. бiр болмемiз оку бітіргенше сенiкi деген кiмнiн cosi? 6) И.Н.Богданчиков; а) Екатерина; болма, 1. Потер де 2) Василий Иванович: Афинасы» 3 -Сiбiр а) Баянауыл: о) Том: атанган қаланы в) Әбікей Зейiнуды. атанлар. 6) Жезказган: в) Омбы. 4 .Бул да бай тукымы, лоуренi откен ескі заманды кексейдi, кешегi ашты аубетiн Kenec orimеті қазақты курту ушiн дейi уйымдастырды. деп теріс үгіт айтады мыс Кай кенiпкерге катысты айтылган? 6) Қаныш Сотбаевка; 2) Сотбай кажыга: 2) Әбдікәрім Жәмінулына: в) Ғазиз Имантайулына. 5. Шыгармадагы Сотбаевтар аулетіне қатысты тарихи окига кайсы? б) азамат согысы: в) Екiншi дуниежүзілік согыс а) ашаршылык; a) саяси репрессия: 6. Қаныш Сәтбаев Иосиф Николаевичке кандай тапсырма берді? б) кемiрдiн кунарлы кенiн табу; в) марганецті табу. a) темiр кенiн табу; а) кектасты анықтау; 7. .Сейткен баспаналары жылы түр? a) студенттер жатакханасы: а) Усоптын уй; 8. Романда аты аталатын а) . Қаныш елi»; болса жөн-ау». Қай баспана туралы сөз қозғалып б) университеттiн аудиториялары: жалга туратын потерлерi. Шәмшиябану Қанышқызынын еңбегі. а) «Тар жол, тайгак кешу»; 9. Окнганын дамуын көрсетіңдер. 6) .Қулыпталган гумырнама в) .Сәулелі әулет.. а) Жезказгандағы темір кенiн iздестiру: ә) Каныштын Томск университетінің студентi атанды; б) отыз жетiншi жылдын зобаланы; в) университетке берілген жолдама. 10. 1936 жылдан бері бұл тән? a) Teney; в) эпитет: арага ат ізін салган емес.. Асты сызылган сөз кай куралга б) туракты тiркес: в) синекдоха. Жазбаша жауап беріңдер 1. Жазалау диірменiнiн тас донгалагына салып, унтакка айналдырып жаткандарга шаран канша?!. Берілген сөйлемнен астарлы ойды аныктандар. 2. Қаныш профессор Шумиловтін емтиханынан калай етті? Шумиловтiн Канышка берген багасы кандай? 3. Улттык Ғылым академиясынын толык мушесі И.И.Боктын «Ашпыз деп ешкiм де окуды тастап кеткен жок. Өйткенi жуткын тiлеуiнен гөрi бiлiмге куштарлыгымыз артыгырак едi. деген сезiнен нені ангарамыз? Сол уакыттагы студенттердiн жагдайы кандай еді? Бүгiнгi күнмен салыстыра отырып, пiкiр бiлдiрiндер.

Гаев и раневская, чье время безвозвратно уходит, чей мир рушится, когда все для них“враздробь пошло”, не пытаются бороться за свое имение, спасти себя от разорения и обнищания, наконец, противостоять буржуазии, которая господствует в обществе и получила власть деньгам. герои эти стараются уйти от решения проблем, надеются, что все решится как-то само собой, легкомысленно воспринимают свое положение. так, раневская, когда лопахин пытается объяснить ей, как сохранить имение и спасти вишневый сад, говорит, что “с ним (лопахиным) все-таки веселее”, а гаев не предпринимает никаких решительных действий, а лишь"обещает “придумать что-нибудь”. в произведении вообще отсутствуют какие-либо конфликты, борения идей, мнений, столкновения характеров, что делает пьесу максимально приближенной к повседневной жизни, “где люди не каждую минуту стреляются, вешаются, объясняются в любви, говорят умные вещи”, где не бывает слишком острых конфликтов и трагедий..   раневская и гаев — неплохие, добродушные люди. но они уже отжили свой век, это ощущается в их поведении, в речи. они сентиментальны, но не энергичны, не способны действовать, не могут разумно решать свои дела, , никому не нужны, они лишние в жизни, «не успели вовремя умереть» , по замечанию горького. чехов все время показывает несоответствие между их словами и делами. и раневская, и гаев проливают слезы, жалея о вишневом саде, где прошло их детство, они не представляют себе жизни без него. но г вот имение продано, и бывшие хозяева уезжают, быстро примирившись с его утратой. оказывается, никакой трагедии не произошло. очевидно, не так уж много значил сад для раневской и гаева . они не способны на сильные переживания.  еще до продажи усадьбы гаев клянется сделать все, чтобы сохранить вишневый сад. но он не желает даже пошевелить пальцем для этого, не может, да и не хочет найти способ спасти имение . он надеется то на наследство ярославской тетушки, то на богатство несуществующего жениха ани. милые, безобидные полу-дети, раневская и гаев, ведут паразитический образ жизни. чехов раскрывает страшное противоречие между кажущимся и истиной. из-за небрежности господ старый фирс остается в доме. рассеянность дворян оборачивается жестокостью, в этом — крепостническая бесчеловечность барства.