Коровина 6 класс Дубровский вопросы

вопросы 111-112

Сфотай я тебе скажу правильный ответ

покажи вопросы я

Черты классицизма в поэзии м. в. ломоносова и г. р. державина (творчество одного из поэтов по выбору экзаменуемого) по творчеству михаила васильевича ломоносова (1711-1765) в восемнадцатый век отмечен прежде всего достижениями в области поэзии. к числу видных поэтов этой эпохи принадлежат василий кириллович треди­аковский, александр петрович сумароков, гавриил романо­вич державин и другие. особое место среди них занимает михаил васильевич ломоносов. об этом деяте­ле науки и культуры александр сергеевич пушкин сказал, что он «сам был первым университетом». уни­версальность талантов и знаний ломоносова проявилась и в проведенной им реформе стихосложения, которой впоследствии николай васильевич гоголь назвал его «отцом нашей стихотворной речи», и в собственных поэтичес­ких достижениях, связанных с направлением, которое получило наименование классицизма. термин «классицизм» произошел от латинского слова «classicus», что значит «образцовый». в основе этого ­турного направления лежали идеи просветителей, которые на первое место в жизни ставили достижения разума, а целью человеческой деятельности считали стремление к идеалу. ок­ружающий мир не соответствует идеалу. он должен быть пре­ображен в нужном для писателя направлении. соответствен­но и героями произведений классицистов могли быть не ря­довые люди, а те, в чьих деяниях это стремление к идеалу проявлялось наиболее ярко. то есть в первую очередь власти­тели, цари. в соответствии с требованиями классицизма ломоносов разработал так называемую теорию «трех штилей», разделив все жанры на три разряда: высокие, средние и низкие. в области лирической поэзии высоким жанром стала ода, причем та ее разновидность, которая называлась торже­ственной одой. она была предназначена для воспевания и вос­хваления высших достижений человека, для выражения глубо­ких философских идей, а также для прославления лиц, сто­ящих на верхних общественных ступенях. примером философской оды может служить «вечернее размышление о божием величестве при случае великого север­ного сияния». в ней поэт восхищается величием творца всего сущего, который поставил человека перед разгадки тайн природы. обращая свой взор к звездному небу, поэт вос­клицает, пораженный его непостижимым величием: открылась бездна, звезд полна; числа нет, бездне дна. а затем высказывает предположение, что разумная жизнь существует не только на земле: уста премудрых нам гласят: там разных множество светов; несчетны солнца там горят, народы там и круг веков… образцом торжественной оды, обращенной к верховным властителям страны, является «ода на день восшествия на все­российский престол ее величества государыни императрицы елисаветы петровны, 1747 года». форма торжественной оды была для поэта способом беседы с монархами и позволяла вы­разить собственные представления об их предназначении, об их делах, направленных на благо российского государства. обращаясь к дочери петра первого елизавете, поэт ставит ей в заслугу то, что она продолжает дело своего отца, которо­го славил в других своих произведениях, утверждая: «несрав­ненных дел петра великого человеческой силе превысить не­возможно». начало оды — это хвала божественной тишине, сопутствующей царствованию елизаветы. под тишиной под­разумевается мирное развитие государства. царей и царств земных отрада, возлюбленная тишина, блаженство сел, градов ограда, коль ты полезна и красна! вокруг тебя цветы пестреют и класы на полях желтеют; сокровищ полны корабли дерзают в море за тобою; ты сыплешь щедрою рукою свое богатство по земли. далее поэт подробно рассказывает об успехах, достигну­тых россией во время правления дочери петра. главным из них он считает развитие наук: «здесь в мире расширять науки изволила елисавет». воздав за это хвалы императрице, ломо­носов с еще большим жаром воспевает значение наук в жиз­ни человека: науки юношей питают, отраду старым , в счастливой жизни украшают, в несчастной случай берегут… а этой чеканной поэтической формуле ломоносов предпо­сылает слова, выражающие его идеал патриота своей страны — умеренность в том, «что может собственных платонов и быст­рых разумом невтонов российская земля рождать». таким образом, формы классицизма в восемнадцатом иске позволяли ломоносову выразить собственные представ­ления о путях и целях развития российского государства и давали поэту надежду повлиять на решения и действия