Голосование, выборы, референдум. Референдум наряду со свободными выборами является высшим непосредственным выражением
власти народа. Государством гарантируются свободное волеизъявление граждан Российской
Федерации на референдуме Российской Федерации... Референдум Российской Федерации не может
быть использован в целях принятия решений, противоречащих Конституции Российской
Федерации, а также в целях ограничения, отмены или умаления общепризнанных прав и свобод
человека и гражданина, конституционных гарантий реализации таких прав и свобод.
Статья 1. Референдум Российской Федерации (далее также – референдум) – всенародное
голосование граждан Российской Федерации, обладающих правом на участие в референдуме, по
вопросам государственного значения.
Статья 2. 1. Референдум проводится на основе всеобщего равного прямого и свободного
волеизъявления граждан Российской Федерации при тайном голосовании.
2. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в референдуме независимо от пола,
расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места
жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а
также от других обстоятельств.
3. Граждане Российской Федерации участвуют в референдуме на равных основаниях. Каждый
участник референдума обладает равным числом голосов.
4. Гражданин Российской Федерации голосует за вынесенный (вынесенные) на референдум вопрос
(вопросы) или против него (них) непосредственно.
5. Участие гражданина Российской Федерации (далее также – гражданин) в референдуме является
свободным и добровольным. Никто не вправе оказывать воздействие на гражданина с целью
принудить его к участию или неучастию в референдуме, в выдвижении инициативы проведения
референдума, в подготовке и проведении референдума, а также препятствовать его свободному
волеизъявлению.
6. Голосование на референдуме (далее – голосование) является тайным, исключающим
возможность какого-либо контроля за волеизъявлением гражданина Российской Федерации, в том
числе наблюдения за заполнением участником референдума бюллетеня для голосования на
референдуме в месте для тайного голосования.
(Извлечение из Закона «О референдуме Российской Федерации»)
1. Сформулируйте основную идею вводной части. Озаглавьте статьи 1 и 2.
2. Как Закон защищает равноправие граждан при проведении референдума? Укажите два
положения Закона (можно не переписывать положения Закона, а указать соответствующие статью и
пункты).
3. С опорой на текст и обществоведческие знания раскройте смысл следующих понятий:
а) «добровольное и свободное участие граждан РФ в референдуме»,
б) «тайное голосование».
4. Референдумы и выборы являются формами участия граждан в политической жизни. Опираясь на
знания обществоведческого курса, назовите любые другие четыре другие формы политического
участия граждан.
5. Конституция РФ была принята всенародным голосованием. С опорой на обществоведческие
знания приведите два объяснения причин вынесения этого документа на всенародное голосование.
6. Что Закон называет референдумом? С опорой на обществоведческие знания и текст укажите
главное отличие референдума от выборов.

Науки об обществе  философия. философия изучает общество с точки зрения его сущности: структуры, идейных оснований, соотношения в нем духовных и матери-альных факторов. так как именно общество порождает, развивает и передает смыслы, то философия, исследующая смыслы, уделяет обществу и его проблематике центральное внимание. любое философское исследование обязательно затрагивает тему общества, так как мысль человеческая всегда развертывается в общественном контексте, предопреде-ляющим ее строй.  . рассматривает поступательное развитие обществ, давая описание фаз их развития, структуры, устройства, особенностей и характеристик. различные школы знания ставят акценты на разных аспектах . в центре внимания классической школы стоят религия, культура, мировоззрение, социальное и политическое устройство общества, описание периодов его развития и наиболее важных событий и действующих лиц общественной .  антропология. антропология – дословно, «наука о человеке» – как правило, исследует архаические общества, в которых стремится найти ключ к пониманию более развитых культур. согласно эволюционистской теории, есть единый линейный и однонаправленный поток развития общества, и т. н. «примитивные народы» или «дикари» живут по сей день в тех же социальных условиях, что и все человечество в глубокой древности. поэтому, исследуя «примитивные общества» , можно получить «достоверные» сведения о первоначальных этапах становления обществ, прошедших в своем развитии и другие, более поздние и «развитые» , ступени.  социология. социология является дисциплиной, главным объектом которой является само общество, изучаемое как целостное явление.  политология. политология изучает общество в его политическом измерении, исследуя развитие и изменение властных систем и институтов общества, трансформацию политической системы государств, смену политических идеологий.  культурология. культурология рассматривает общество как культурное явление. в этой перспективе социальное содержание проявляет себя через культуру, порожденную и развиваемую обществом. общество в культурологии выступает субъектом культуры и одновременно тем полем, на котором развертывается культурное творчество и в котором интерпретируются культурные явления. культура, понятая в широком смысле, охватывает всю совокупность общественных ценностей, коллективный портрет идентичности каждого конкретного общества.  правоведение. правоведение преимущественно рассматривает общественные отношения в юридическом аспекте, который они приобретают, будучи зафиксированными в законодательных актах. правовые системы и институты отражают тенденции общественного развития, совмещают в себе мировоззренческие, политические, , культурные и ценностные установки общества.  . изучает хозяйственный уклад различных обществ, исследует влияние деятельности на социальные институ-ты, структуры и отношения. марксистский метод делает анализ главным инструментом в исследовании общества, сводя социальные исследования к выяснению их подоплеки.  обществоведение. обществоведение обобщает подходы всех социальных дисциплин. в дисциплине «обществоведение» присутствуют элементы всех вышеописанных научных дисциплин, понять и правильно интерпретировать основные социальные смыслы, процессы и институты.