В XVIII веке Франция . Ее население достигло млн. человек, что было примерно в три раза больше, чем в Англии. По экономическому развитию Франция уступала лишь . Не редкостью были крупные капиталистические мануфактуры, распространялось применение машин и новых технологий. Обороты французской внешней торговли увеличились в __ раза. Единственное, что тянуло страну назад, - . Это объяснялось медленным проникновением , отсталостью технологий, крестьянским малоземельем и постоянным недовольством крестьян. Земли с точки зрения закона оставались собственностью , которому крестьяне должны были платить (деньгами или в натуральной форме) за пользование землей. В свою очередь многие провинциальные дворяне в условиях роста цен и увеличивали давление на крестьян. Свою заинтересованность в демонстрировали все сословия королевства: духовенство, и третье сословие – крестьянство. Мечтала о реформах и монархия. Прежде всего ей надо было решить проблемы, которые образовались после правления «короля-солнца». Поначалу удалось выправить ситуацию: налоги были снижены, производство росло. Однако затем правительство столкнулось с жестким противодействием . Король повелел распустить парламенты и отменил продажу должностей, что вызвало возмущение дворянства. После его смерти трон перешел к его внуку, Людовику XVI. В начале правления король и его молодая жена пользовались всеобщей любовью. Генеральным контролером финансов был назначен известный просветитель . Его основная идея заключалась в том, что для экономического процветания полезнее всего свободная . В результате отмены ограничений в экономике хлеб подорожал, начались восстания. Тюрго отправили в отставку, реформы абсолютизма во Франции потерпели крах. С 1787 г. в стране начался экономический , что вызвало снижение цен на зерно и вино, безработицу на селе. Мануфактуры стали закрываться, страну преследовали природные бедствия, неурожаи. Людовик XVI решил ввести единое для всех, включая духовенство и дворянство, но для этого надо было созвать Генеральные штаты. Стремясь не ссориться с третьим сословием, король удовлетворил его требование об удвоенном количестве , что оказалось для него роковым решением. в Версале открылись заседания Генеральных штатов. Все ждали реформ, а король рассчитывал лишь на одобрение новых налогов. Тогда третье сословие решилось на открытый : оно объявило себя Национальным собранием, а затем - собранием, обещая учредить в стране новый государственный строй. Одни мечтали о том, что падение Старого порядка позволит им сделать карьеру, другие надеялись ограничить монархию, поставить ее под контроль и превратить в подобие английской. Казалось, что можно сделать это быстро, безболезненно и бескровно.

141

392

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nslava783

История

4,4(56 оценок)

1. уезд. административно-территориальная единица, входившая в состав губернии (в российском государстве до введения районирования, т. е. до 1929 г.) . 2. стан - в государстве 14-16 вв. административно-территориальнаяединица. 2) в россии со 2-й четверти 19 в. административно-полицейскийокруг из нескольких волостей во главе со становым приставом. в уездах былопо 2-3 стана.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.