Контрольная работа по теме Классификация химических реакций. 1.Укажите схему процесса окисления
А) Mn+6 - 1е- → Mn+7
Б) Cu+2 + 2е- → Cu0
В) Mn+6 + 3е- → Mn+3
С) Cu+2 + 1е- → Cu+
2. Выберите схему уравнения реакции, в которой происходит превращение
N+2 → N+4
А) HNO3 → HNO2 + O2
Б) NO + O2 → NO2
В) KNO3 → KNO2 + O2
3. Какие из утверждений справедливы? (ответ представьте в виде ряда букв - вариантов правильных ответов)
А) Частица (атом, молекула, ион), принимающая электроны, называется окислителем
Б) Частица, имеющая максимальную степень окисления, проявляет только свойства окислителя
В) Окисление - это процесс присоединения электронов частицами (атомами, молекулами, ионами)
Г) Степень окисления атома уменьшается в процессе восстановления
Д) Восстановление - это процесс отдачи электронов частицами (атомами, молекулами, ионами)
4. Электролиты - это...
А) вещества, которые не растворяются в воде
Б) системы, состоящие из заряженных частиц
В) вещества, водные растворы и расплавы которых проводят электрический ток
Г) вещества, водные растворы и расплавы которых не проводят электрический ток
5. Степень электролитической диссоциации - это величина, которая показывает
А) число молекул электролита, введенных в раствор
Б) долю молекул электролита, не распавшихся на ионы
В) долю молекул электролита, распавшегося на ионы
Г) число молекул электролита, распавшихся на ионы
6. Вещества, которые при диссоциации образуют в качестве анионов только гидроксид-ион, относятся к классу
А) средних солей
Б) кислот
В) оксидов
Г) щелочей
7. Укажите формулу вещества, которое при электролитической диссоциации образует карбонат-ионы
А) MgCO3
Б) CO2
В) C2H6
Г) K2CO3
8. При растворении в воде 1 моля сульфата натрия общее количество ионов, образовавшихся в растворе, равно:
А) 1 моль
Б) 2 моль
В) 3 моль
Г) 4 моль
9. Электролитом является каждое вещество в ряду:
А) BaO, K2CO3, H2SO4
Б) AgCI, Na2SO3, H2
В) O2, Na3PO4, H2O
Г) HCl, NaCl, H2SO4
10. Записать молекулярные, полные ионные и сокращенные ионные уравнения химических реакций.
карбоната натрия с соляной кислотой, фосфорной кислоты с нитратом бария, хлорида калия с нитратом серебра, азотной кислоты с хлоридом натрия
11. Записать молекулярное уравнение по сокращенному ионному.
Fe3+ + 3OH- → Fe(OH)3 ↓
231
401
Ответы на вопрос:
1—А
2—Б
3—АБГ
4—В
5—В
6—Г
7—Г
8—В
9—Г
10
Na₂CO₃ + 2HCl ⟹ 2NaCl + CO₂↑ + H₂O
2Na⁺ + CO₃²¯ + 2H⁺ + 2Cl¯ ⟹ 2Na⁺ + 2Cl¯ + CO₂↑ + H₂O
CO₃²¯ + 2H⁺ ⟹ CO₂↑ + H₂O
H₃PO₄ + Ba(NO₃)₂ ⟹ BaHPO₄↓ + 2HNO₃
2H⁺ + HPO₄²¯ + Ba²⁺ + 2NO₃¯ ⟹ BaHPO₄↓ + 2H⁺ + 2NO₃¯
HPO₄²¯ + Ba²⁺ ⟹ BaHPO₄↓
KCl + AgNO₃ ⟹ AgCl↓ + KNO₃
K⁺ + Cl¯ + Ag⁺ + NO₃¯ ⟹ AgCl↓ + K⁺ + NO₃¯
Cl¯ + Ag⁺ ⟹ AgCl↓
HNO₃ + NaCl ⇸ реакция до конца не протекает
11
Fe³⁺ + 3OH¯ ⟹ Fe(OH)₃↓
Fe³⁺ + 3Cl¯ + 3K⁺ + 3OH¯ ⟹ Fe(OH)₃↓ + 3K⁺ + 3Cl¯
FeCl₃ + 3KOH ⟹ Fe(OH)₃↓ + 3KCl.
Объяснение:
Оксиды: CaO, SiO2, Al2O3, SO3
Основания: Ba(OH)2, NaOH, Al(OH)3, Fe(OH)3
Кислоты: H2S, HNO3, HCl, H2CO3
Соли: Na3PO4, MgCO3 , K2SO4, CaCl2
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
UchenikH06.10.2021 23:21
-
Nik1023427.04.2023 13:56
-
dawlatowaalbina03.11.2022 19:40
-
ангел81010.07.2022 07:05
-
nastya273011.07.2022 10:39
-
LilLora16.08.2022 16:03
-
Kartrider04.10.2021 03:36
-
AndreyDixord30.03.2021 06:28
-
razumova2228.12.2020 17:30
-
qrfeq1609.01.2021 14:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.