1. Чем объясняется особое отношение русского народа к ПОЛю ик рестьянскому труду? 2. Вспомните русские пословицы, поговорки, сказки и былины, в которых говорится о поле. Проанализируйте, что вам вспомнилось пре- жде всего, без особых затруднений. Подумайте почему. 3. Как полевые работы связаны с народными традициями, обычаями а праздниками? Какие из них вам знакомы? 4. Прочитайте в рубрике «Содружество муз» воспоминания худож- чика И. Е. Репина о Л. Н. Толстом, расскажите, как эта встреча повли- яла на замысел картины. Почему великий писатель придавал такое большое значение полевым работам? 5. Прочитайте цитату в рубрике «Из первых уст», эпиграфы к раз- делу, найдите эпитеты к слову «Поле». Какие определения к слову «по- ле» можете подобрать вы сами?

Прометей Допоміг Зевсу стати до влади, опікувався людьми: “навчив їх будувати житла, плавати на човнах, напинати вітрила, полювати лісову звірину, приручати тварин, запріг у ярмо дикого бика, приборкав вільного коня, і ті стали вірними помічниками людини; навчив лікуватися цілющим зіллям, знаходити путь по зорях і лету птахів, навчив добувати із землі мідь, золото й срібло та користуватися щедрими дарами природи”; допоміг людям укласти угоду з богами, викрав вогонь, “навчив людей приборкувати вогонь, топити мідь, кувати зброю, і люди стали дужчі, сміливіші, вони вже не схилялися покірно перед своєю долею”; “вони навчилися думати і тоді, мабуть уперше відчули себе людьми”; гордо зносить покарання Зевса – “страшні мої муки, та я не зрікаюся свого вчинку!” Риси характеру Прометея Могутній, сміливий, розумний, благородний, кмітливий, гордий, непохитний, шляхетний, мужній