Есть ответ 👍

ТЕКСТ 3 Спишите текст вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, выполните задания к нему.
(1) Над р…кой всегда было беспокойно. (2)Там хл…потали разные птицы. (3) Над цветами л…тали ворсистые шмели, пчелы и стр…козы.
(4)Шмели не обращали на Петю вн…мания а стрекозы остан…вливались в воздухе и рассм…тривали его выпуклыми глазищами.
(5)И в в…де было хорошо. (6)Смотришь на нее с берега, так и хочется нырнуть и п…глядеть в глубину, достать до черного дна. (7)И все ч…дится, что ползет по дну рак а рыбы пятятся от него, помахивают хв…стами.
(8)Постепенно звери и птицы пр…выкли к Пете а потом полюбили. (9)Он не сб…вал палками гнезд, не связывал стрекоз за лапки ниткой, не швырял в бобров камнями и не травил рыбу едучей известью. (10) Он умел прислушиваться даже к ш…рохам.
1. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
2. Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от глухости последующего согласного.
3. Среди предложений 1-4 укажите номер простого предложения с одним главным членом.
4. Из предложений 4-6 выпишите слово, правописание гласной в корне которого определяется правилом: в корне после шипящих под ударением пишется Ё, если можно подобрать однокоренное с безударным гласным.
5. Из предложений 3-5 выпишите номера всех простых предложений.
6. Тип речи в предложениях 1-4: 1) описание 2) рассуждение 3) повествование 4) описание и повествование.
7. Сколько грамматических основ в предложении

239
247
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Kejiro
4,4(96 оценок)

(1) Над рекой всегда было беспокойно.(2)Там хлопотали разные птицы.(3)Над цветами летали ворсистые шмели,пчёлы и стрекозы.

(4)Шмели не обращали на Петю внимание,а стрекозы останавливались в воздухе и рассматривали его выпуклыми глазищами.

(5)И в воде было хорошо.(6)Смотришь на неё с берега,так и хочется нырнуть и поглядеть в глубину,достать до чёрного дна.(7)И все чудится,что ползёт по дну рак,а рыбы пятятся от него,помахивают хвостами.

(8)Постепенно звери и птицы привыкли к Пете,а потом полюбили.(9)Он не сбивал палками гнёзд,не связывал стрекоз за лапки ниткой,не швырял в бобров камнями и не травил рыбу едучей известью.(10)Он умел прислушиваться даже к шорохам

1)Шмели,пчёлы,стрекоза летали.

2)1.беспокойно,

3)1.

5)5,

6)1-3),2-1),3-4),4-2.

9)4.


(на) столе - имя существительное

Н.ф- стол

П.п,нариц.,неодуш.,ед.ч.,мж.р., 2 скл.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS