Есть ответ 👍

По произведению Ч. Т. Айтматова « Первый учитель » 1. Как вы думаете, зачем автор включает в повесть рассказ о тополях?
Символом чего являются тополя? Как воспринимает их рассказчик?
2. В чём особенность художественного времени повести? Для чего
автор-рассказчик «перебрасывает» нас из настоящего в про-
шлое? Как связывают и настоящее тополя?
3. Как воспринимают односельчане учителя Дюйшена в
и в настоящем? Какие отзывы рассказчик слышит о нём, приехав
на открытие новОЙ ШКОЛЫ?
4. Почему первого учителя не было на торжестве, посвящённом
открытию новой школы? Справедливо ли это?
5. Почему учитель Дюйшен сам не стремился увидеться с Алтынай
на торжестве, посвящённом открытию школы?
6. Почему академик Сулайманова, гордость аила, уехала раньше,
чем планировала, как ни уговаривали её остаться?
7. Что означают слова Сулаймановой: «Я ещё приеду к своему учи-
телю и буду держать перед ним ответ»? Почему она не сделала
этого сразу, будучи в аиле? Забыла ли она своего учителя?
8. Какую цель преследовала академик Сулайманова, написав
письмо о своём малознакомому человеку? В чём она
видит свою вину?
9. Справедливо ли, по-вашему, предложение Алтынай Сулайма-
Новой назвать новую школу именем учителя Дюйшена? Чему
он смог научить своих учеников?
10. Повесть называется «Первый учитель». В чём смысл названия
произведения?

278
282
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Bogdan8950
4,8(9 оценок)

Осень обещала(олицетвориение): "я озолочу"(метафора).  а зима сказала(олиц): "как я захочу".  а весна сказала(олиц): "ну-ка, ну, зима".  и весна настала. всюду кутерьма.(метафора)  солнце золотится. лютик - золотой.(эпитет)  речка серебрится(эпитет) и шалит водой.  (олиц)родилась на воле,(олиц) залила луга,  затопила поле, стёрла берега.  (метафора)там, где не достала, - лютик золотой,  (эпитет)жёлтый одуванчик - будет и седой.(эпитет)  осень обещала(олиц). весна(олиц).  ну, зима, пропала, хоть была сильна.  (олиц)от птицы к птице.  ласточка день начинает весенний,  (олиц)летнюю ночь завершит соловей.  (олиц)пенься, мгновение, будь многопенней,  (метафора)свежих мгновений нам, ветер, навей.  (метафора)ранняя ласточка(эпитет) - год нам счастливый,  (эпитет)слёзы зимы до последней доплачь.  (олиц)тешиться будем(метафора) разливчатой нивой,  (эпитет) (сравнение)ночью - затянет скрипящий дергач.  жаворонок вызвенит(метафора) песни хрустально,  (эпитет)скажет кукушка(олиц) - жить много ль нам дней.  мы приобщимся к земле изначально,  (метафора)в осень же спросим про всё - журавлей.(сравнение)это же   так легко

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS