4. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью, 1.Тюркская цивилизация - кочевая цивилизация сказал историк тюрки имели свое мировосприятие. 2. Вы знаете, как жили кочевники спросил учи- тель. Их жизнь была подчинена чередованию времен года. 3. Степь в весеннюю пору прекрасна воскликнул дедушка. Я повезу тебя весной. 4. А теперь послу- шайте древнюю легенду степи продолжил рассказчик. Будет интересно!

1.Тюркская цивилизация - кочевая цивилизация, сказал историк, тюрки имели свое мировосприятие. 2. Вы знаете, как жили кочевники? Спросил учитель. Их жизнь была подчинена чередованию времен года. 3. Степь в весеннюю пору прекрасна, воскликнул дедушка. Я повезу тебя весной. 4. А теперь послушайте древнюю легенду Стёпи, продолжил рассказчик. Будет интересно!

Прочитайте. Проиллюстрируйте фразы рассказа звуками.

В рабочем поселке у лесопильного завода все тихо. Рабочие еще спят. Где-то пропел петух: Ку-ка-ре-ку! Часы пробили 6 ударов: Бом-бом-бом! (ИЛИ: Динь-дон! Динь-дон!)  Рабочие просыпаются, одеваются, моются, завтракают, выходят на улицу и отправляются на завод. Приходят на работу. Гудит гудок: ! Загудели моторы: Дыр-дыр-дыр... Металлические пилы движутся вперед-назад, распиливая бревна: Вжик! Вжик! Слышен гудок паровоза: Ту-т! Паровоз медленно приближается к складу: Пых-пых-пых... На заводе слышен опять гудок: ! Пора обедать.