Медицина блін Дати відповідіна питання:
1. Як розподілити ролі, проводячи СЛР двома рятівниками?
2. Яка особливість роботи в команді з використанням автоматичного зовнішнього дефібрилятора?
3. Чому варто тренувати в собі лідерські якості?

1. У зазначеній ситуації варто залучати інших свідків події. Щоправда, більшість громадян через відсутність знань і навичок намагатимуться ухилитися від такої роботи. Тому потрібно переконливо їм сказати, що відсутність належної до з їхнього боку загрожує життю постраждалого.

2.Робота в команді має суттєвий позитивний вплив і під час застосування автоматичного зовнішнього дефібрилятора. Вам відомо, що, виконуючи заходи серцево-легеневої реанімації, необхідно якомога менше часу витрачати на паузи між натисканням на грудну клітку. Коли ви працюєте самотужки, то виникне тривала пауза для наклеювання електродів. Коли ви працюєте в парі, то один рятівник продовжує натискати на грудну клітку, інший у цей час наклеює електроди (іл. 9.3). Паузи практично немає. А далі виконуйте голосові накази автоматичного зовнішнього дефібрилятора.

Коли ви будете тренуватися працювати в команді під час серцево-легеневої реанімації, то переконаєтеся, що це не так просто. Усі люди за характером різні. Хтось вроджений лідер, хтось старанний виконавець, хтось інтелектуал, хтось настільки не тренований, що після першого циклу 30 : 2 буде скаржитися на втому.

3. Роль лідера найвідповідальніша, бо він ухвалює рішення. Тому лідерські якості у собі потрібно розвивати шляхом тренувань. Візьміть найрізноманітніші сценарії, коли в когось виникла раптова затримка кровообігу. Тренуйтеся як у ролі лідера, так і в ролі помічника. Тоді ви зможете визначити на практиці, ким насправді ви є.

Пам’ятайте, що раптова зупинка серця може виникнути будь-де (у школі, на вулиці, у магазині, кінотеатрі, вдома) і з будь-ким — незнайомими людьми, друзями, рідними. І ви постійно маєте бути готовим надати до . Нехай ця думка буде постійно з вами. Вона до оговтатися, коли хтось потрапив у біду, і прийняти правильні рішення...

переходный глагол - это глагол, который сочетается с винит. падежом и отвечает на вопросы "кто? " и "что? ", после него будет слово-существительное, на которое направлено действие. если так не получается, тогда глагол непереходный

обезлошадеть (н), обескровить (п), обезрыбить (п), обезболить (п), обезвредить (п), обезглавить (п), обезземелеть (н), обезлюдеть (н), обессмыслить (п), обеззубеть (н), обесцветить (п), обессилеть (н), леденить (п), опьянеть (н), искровенить (п), костенеть (н), остервенеть (н), остекленеть (н), деревенеть (н), остолбенеть (н), опьянить (п), похолоднеть (н), обледнеть (н)