1. В поисках нужного файла Саша последовательно переходил из каталога в каталог, при этом он несколько раз поднимался на один уровень вверх и несколько раз опускался на один уровень вниз. Полный путь каталога, с которым Саша начинал работу,
С:\Контрольные\Рубежные\Информатика.
Каким может быть полный путь каталога, в котором оказался Саша, если известно, что на уровень вниз он спускался меньше раз, чем поднимался вверх?
1) С:\Контрольные
2) С:\Контрольные\Рубежные\Информатика
3) С:\Контрольные\Рубежные\Информатика\Вариант1
4) С:\Контрольные\Рубежные\Физика\Черновик
2. В поисках нужного файла Витя последовательно переходил из каталога в каталог, при этом он несколько раз поднимался на один уровень вверх и несколько раз опускался на один уровень вниз. Полный путь каталога, с которым Витя начинал работу,
С:\Учебный\Информатика\Кодирование.
Каким может быть полный путь каталога, в котором оказался Витя, если известно, что на уровень вниз он спускался столько же раз, сколько поднимался вверх?
1) С:\Учебный
2) С:\Учебный\Информатика\Программирование\Паскаль
3) С:\Учебный\Математика\Дроби
4) С:\Учебный\Информатика
3. Ученик работал с каталогом С:\Лето\Растения\Ежевика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Полив, потом ещё раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Уход. Запишите полный путь каталога, в котором оказался ученик.
4. Риэлтор работал с каталогом D:\Квартиры\Цены\Дорогие. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Премиум, потом он спустился ещё на один уровень в каталог Центральный. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
200
446
Ответы на вопрос:
Const m = 5; n = 8; var a: array[1..m, 1..n] of integer; i, j, t: integer; begin randomize; writeln('исходный массив'); for i : = 1 to m do begin for j : = 1 to n do begin a[i, j] : = random(101) - 50; write(a[i, j]: 4) end; writeln end; for j: =1 to n do begin t: =a[1,j]; a[1,j]: =a[3,j]; a[3,j]: =t end; writeln('полученный массив'); for i : = 1 to m do begin for j : = 1 to n do write(a[i,j]: 4); writeln end end. тестовое решение: исходный массив 45 20 -15 33 -37 26 -30 -3 -27 43 -24 4 -14 18 -50 5 -28 -47 11 27 -8 42 -19 -39 16 43 -18 0 -32 25 11 22 27 -37 -44 -38 -50 7 -45 -30 полученный массив -28 -47 11 27 -8 42 -19 -39 -27 43 -24 4 -14 18 -50 5 45 20 -15 33 -37 26 -30 -3 16 43 -18 0 -32 25 11 22 27 -37 -44 -38 -50 7 -45 -30
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
baburkanybekoff23.08.2022 16:46
-
Курьяма103.10.2022 19:53
-
riblika1104.07.2020 08:05
-
krekninnuga20.01.2020 08:19
-
Groverr30.01.2021 11:58
-
annshik12.12.2021 13:39
-
288090509.02.2022 23:01
-
слополоп13.01.2023 19:34
-
panda243809.11.2022 22:22
-
Элизабет300000021.02.2021 01:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.