Есть ответ 👍

1. В поисках нужного файла Саша последовательно переходил из каталога в каталог, при этом он несколько раз поднимался на один уровень вверх и несколько раз опускался на один уровень вниз. Полный путь каталога, с которым Саша начинал работу,
С:\Контрольные\Рубежные\Информатика.
 
Каким может быть полный путь каталога, в котором оказался Саша, если известно, что на уровень вниз он спускался меньше раз, чем поднимался вверх?
 
1) С:\Контрольные
2) С:\Контрольные\Рубежные\Информатика
3) С:\Контрольные\Рубежные\Информатика\Вариант1
4) С:\Контрольные\Рубежные\Физика\Черновик

2. В поисках нужного файла Витя последовательно переходил из каталога в каталог, при этом он несколько раз поднимался на один уровень вверх и несколько раз опускался на один уровень вниз. Полный путь каталога, с которым Витя начинал работу,
С:\Учебный\Информатика\Кодирование.
 
Каким может быть полный путь каталога, в котором оказался Витя, если известно, что на уровень вниз он спускался столько же раз, сколько поднимался вверх?
 
1) С:\Учебный
2) С:\Учебный\Информатика\Программирование\Паскаль
3) С:\Учебный\Математика\Дроби
4) С:\Учебный\Информатика

3. Ученик работал с каталогом С:\Лето\Растения\Ежевика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Полив, потом ещё раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Уход. Запишите полный путь каталога, в котором оказался ученик.

4. Риэлтор работал с каталогом D:\Квартиры\Цены\Дорогие. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Премиум, потом он спустился ещё на один уровень в каталог Центральный. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

200
446
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Const   m = 5;   n = 8; var   a: array[1..m, 1..n] of integer;   i, j, t: integer; begin   randomize;   writeln('исходный массив');   for i : = 1 to m do   begin       for j : = 1 to n do       begin           a[i, j] : = random(101) - 50;           write(a[i, j]: 4)       end;       writeln   end;   for j: =1 to n do begin t: =a[1,j]; a[1,j]: =a[3,j]; a[3,j]: =t end;   writeln('полученный массив');   for i : = 1 to m do   begin       for j : = 1 to n do write(a[i,j]: 4);       writeln   end end. тестовое решение: исходный массив   45  20 -15  33 -37  26 -30  -3   -27  43 -24    4 -14  18 -50    5   -28 -47  11  27  -8  42 -19 -39   16  43 -18    0 -32  25  11  22   27 -37 -44 -38 -50    7 -45 -30 полученный массив   -28 -47  11  27  -8  42 -19 -39   -27  43 -24    4 -14  18 -50    5   45  20 -15  33 -37  26 -30  -3   16  43 -18    0 -32  25  11  22   27 -37 -44 -38 -50    7 -45 -30

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Информатика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS