1. Укажите на аллюзии, реминисценции, цитаты и другие элементы ассоциативной поэтики в следующих произведениях. Проанализируйте роль интертекстуальных элементов (обозначьте конкретное их наименование) для каждого случая (краткий письменный комментарий к каждому из произведений):

А) – Вы верите в литературу? – спрашивает молодой стихотворец. А сам, как видно, сильно поиздержался, бедняга, поистрепался, устал. – О, – отвечаю, – я никогда ее не поставлю на пьедестал. Идола из нее не сделаю, ладана не воскурю, не зажгу восковой свечи, буйну голову за нее не сложу в чистом поле, душу не заложу в ночи... Ибо я насмотрелась на ваалов ее и астарт, как пожирает она живьем, смотрит осоловело с окаменевшим на плече соловьем. С потрохами заглатывает все, что дают, с требухой, и из всех сточных потоков всегда выходит сухой. А подступится к ней новобранец, одной рукой пистолет сжимая, другой – теребя ус: «А ну отвечай, старуха, что там за правила у тебя и секреты, какие-такие тройка-семерка-туз?» Так она надвинет на лоб чепец, задрожит, сделает вздох глубокий притворяясь, что – угадал: мол, именно так и то... И он потом всю жизнь собирает текучие строки в дырявое решето.

И. с. тургенев – проницательный и прозорливый художник, чуткий ко всему, умеющий подмечать и описывать самые незначительные, мелкие детали. тургенев в совершенстве владел мастерством описания. все его картины живы, ясно предоставлены, наполнены звуками. тургеневский пейзаж психологичен, связан с переживаниями и обликом персонажей рассказа, с их бытом.          несомненно, пейзаж в рассказе «бежин луг» играет важную роль. можно сказать, что весь рассказ пронизан художественными зарисовками, которые определяют состояние героя, подчеркивают его настроение, чувства, определяют внутреннее напряжение. «бежин луг», собственно, и начинается с пейзажных зарисовок. автор описывает прекрасный июльский день, когда «все краски смягчены, светлы, но не ярки», когда чувствуется «трогательная кротость» природы, воздух сух и чист. предстают перед глазами эти картины и чувствуются запахи полыни, сжатой ржи, гречихи, о которых упоминает автор.          день чудесен! герой доволен охотой за тетеревами. однако чувство спокойствия и гармонии длилось недолго. наступил вечер, начало смеркаться. герой сбился с пути, заблудился, им овладело внутреннее беспокойство. с описания природы автору удается показать его смятение. героя сразу охватила неприятная, неподвижная сырость, отчего сделалось жутко. уже «носились» летучие мыши, и запоздалые птицы торопились в свои гнезда. по мере того как охотник понимал, что заблудился серьезно и по темноте сегодня из леса уже не выберется, «ночь приближалась и росла, как грозовая туча», отовсюду «лилась темнота». и вот когда надежда добраться до дома окончательно оставила героя, он вышел на бежин луг, где деревенские сидели у костра. они пасли табун лошадей. в этой романтической обстановке они рассказывали друг другу разные . охотник присоединился к ним. постепенно чувство тревоги ушло и сменилось новыми чувствами: спокойствием, умиротворением. он стал любоваться небом, рекой, потрескивающим племенем костра, наслаждаться особенным, томительным и свежим «запахом летней ночи».          с любопытством рассказчик слушал . в самые напряженные моменты рассказов природа, будто прислушиваясь к ним, посылала небольшие сюрпризы. всякий раз в самый страшный момент что то происходило. после рассказа кости о встрече плотника гаврилы с русалкой слышат «протяжный, звенящий, почти стенящий звук», который неожиданно возник из тишины и медленно разнесся в воздухе. , рассказанная ильюшей о том, как псарь ермил повстречал нечистую силу в образе барашка, пугает детей еще больше потому, что вдруг неожиданно собаки поднялись и с судорожным лаем бросились прочь от огня и исчезли во мраке. рассказ о покойниках и предвидении смерти вводит в задумчивость. появившийся белый голубок, откуда ни возьмись подлетевший к костру, покружившийся на одном месте и растворившийся в ночной мгле, наводит их на мысль о том, не праведная ли это душа, летящая на небо. «странный, резкий, болезненный крик цапли», раздавшийся в тишине, служит переходом к разговору о загадочных и страшных звуках: так может душа «жалобиться» или кричать леший. все эти картины тревогу, страх, напряжение , подчеркивают их настроение. «божьи звездочки», внимание к которым привлекает маленький ваня, всем детям увидеть красоту ночного неба.          тургеневский пейзаж психологичен, связан с переживаниями и обликом персонажей рассказа, с их бытом.          заканчивается рассказ тоже описанием природы. «все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило», новый день, необыкновенно красивый, солнечный и яркий, соединенный со звуками колокола и бодрящей свежестью, служит финальным аккордом этого замечательного произведения.          мастерство и. с. тургенева читателям почувствовать красоту родной природы, обратить внимание на то, что происходит в ней ежеминутно, ежечасно.