Задание 2 Прочитайте текст. Разделите его на микротемы Составьте цитатный план текста. Природа конфликта функционирование современного международного общества невозможно без противостояния позиций и взглядов. Логическим следствием этого являются противоречия и конфликты. Эти конфликты иногда приводили к международным кризисам и вооруженной борьбе, причиняя серьезные и опасные последствия. Некоторые из них оказались устойчивыми, а другие затихали на время и при определенных условиях начинались с новой силою. Ученые утверждают, что за последние 5,5 тыс. лет человечество жило в мире максимум 300 лет. В течение этих 55 веков на нашей планете произошло 14,5 тыс. войн в которых погибло 3.600.000.000 человек. За годы после окончания Второй мировой войны, в мире произошло более 250 войн, в которых участвовали более 90 государств, а человеческие потери составили более 35 млрд. Косово, Чечня, Ирак, Сирия, Украина. Хотим мы этого или нет, в развитии мирового сообщества существовали и будут существовать конфликты. Важно, как их решают. Есть их разрешения чере насилие, вооруженные конфликты, или мирным путем. Можно выделить несколько основных причин международных конфликтов: несовершенство человеческой природы: бедность и неравенство в благосостоянии народов разных стран: социально экономический и политический строй государств, уровень культуры; неустроенность международных отношений. Предметом разногласий часто являются территории и границы, стремление занять доминирующее положение в регионе, противостояние экономических, политических интересов стран, негативные этнические стереотипы, религиозные противоречия. Перед человечеством возникла потребность найти избежать вооруженного разрешения противоречий. К сожалению, вечный мир сегодня остается иллюзией. Статьей 33 Устава ООН определены пути урегулирования международных противоречий и конфликтов, которые могут привести к нарушению мира и спокойствия между народами. Этот документ обязывает членов ООН соблюд справедливости и права. Таким образом, факторы преодолению конфликтов и конфликтных ситуаций, имеют как обьективный, так и субъективный характер. Это прежде общая международная обстановка и заинтересованность конфликтующих в преодолении конфликта. Для успешного преодоления конфликтов необходимы понимание, взаимные уступки и компромиссы конфликтующих сторон. Конфликт не может быть разрешен, если одна или обе стороны будут глухи к предложениям своего партнера на переговорах о мире.
252
362
Ответы на вопрос:
Наречие это правило, употребляется в качестве обстоятельства (мальчик хорошо знает тему). реже может выступать в роли несогласованного определения (мама приготовила яйцо всмятку. мы устроили соревнование по бегу наперегонки). в школе наречие изучают с 7 класса. предлагаемая статья дополняет учебник, позволяет узнать коротко о главных особенностях наречия как части речи и быстро повторить материал перед контрольной работой.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
сабрина2331.05.2020 03:32
-
Den1236466526.02.2023 07:29
-
CherryGirll19.06.2020 11:53
-
mullyminovam09.01.2022 14:45
-
JafarSafarov03.06.2023 00:15
-
УиллСмит17.10.2020 07:11
-
greenxp09.09.2021 06:36
-
birdibir03.07.2020 01:50
-
MASTER200830.01.2022 10:34
-
iyutina201725.09.2020 04:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.