Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы знаки препинания. 1) Внешний облик мамонта хорошо известен. (4) 2) По рисункам древнего человека и находкам из Якутии можно с достаточно большой точ(?)ностью р конструировать его внешний вид. 3) Мамонты были крупными слонами покрытыми шерстью. 4) Одной из особен,нностей были длион, Hные изогнутые бивни. 5) Высота в холке наиболее крупных самцов достигала 3,5 метров, а вес 5,5 — 6 тонн.6) Судя по изображениям, которые сделали люди древнего пал олита имевш е возможность наблюдать живых мамонтов эти гиганты имели высокую холку и более покатую спину по сравнении с современ,нными слонами из Африки и Азии. 7) В отличи от своих предков живших (3) в условиях теплого или умерен, Hного климата, мамонты обитали в холодных областях Евразии и Северной Америки где зима была очень продолжительной. 8) Этим и об ясняет(?)ся развитие густой длин,нной шерсти у мамонта. 9) Самая длин,Hн)ая шерсть была на нижней части туловища плечах и бедрах. 10) Дли(Н,н)а Отдельных частей остевых волос достигала метра. 11) Волосы мамонта имели схожее строение с волосами шерсти северного оленя: полые внутри что увеличивало их тепл защиту2). 12) Цвет шерсти менялся вз висимости от сезона. 13) Эту особен,нность удалось уст новить после и следования их ДНК. 14) Оказалось что у мамонтов, как и у других животных Арктики, есть ген отвечающий за изм нение окраски на более светлую в зимнее время.

215

254

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

HACT91

Русский язык

4,5(95 оценок)

Объяснение:

1) Внешний облик мамонта хорошо известен.

2) По рисункам древнего человека и находкам из Якутии можно с достаточно большой точностью реконструировать его внешний вид.

3) Мамонты были крупными слонами, покрытыми шерстью.

4) Одной из особенностей были длинные изогнутые бивни.

5) Высота в холке наиболее крупных самцов достигала 3,5 метров, а вес 5,5 — 6 тонн.

6) Судя по изображениям, которые сделали люди древнего палеолита, имевшие возможность наблюдать живых мамонтов, эти гиганты имели высокую холку и более покатую спину по сравнению с современными слонами из Африки и Азии.

7) В отличие от своих предков, живших в условиях теплого или умеренного климата, мамонты обитали в холодных областях Евразии и Северной Америки, где зима была очень продолжительной.

8) Этим и объясняется развитие густой длинной шерсти у мамонта.

9) Самая длинная шерсть была на нижней части туловища, плечах и бедрах.

10) Длина отдельных частей остевых волос достигала метра.

11) Волосы мамонта имели схожее строение с волосами шерсти северного оленя: полые внутри, что увеличивало их теплозащиту.

12) Цвет шерсти менялся в зависимости от сезона.

13) Эту особенность удалось установить после исследования их ДНК.

14) Оказалось, что у мамонтов, как и у других животных Арктики, есть ген, отвечающий за изменение окраски на более светлую в зимнее время.

berezenetsdash

Русский язык

4,6(19 оценок)

ввиду недостатка времени, в последствии, нечто вроде шара, отсутствовать на занятиях в течение недели,наблюдать изменения в течении реки,отсутствовать в продолжение месяца, читать о судьбе героя в продолжении романа,отменить экскурсию вследствие дождя.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.