- 12. Выполните задания. Запишите одно из высказываний с соблюдением правил оформле- ния эпиграфа. а) Прочитайте текст. Докажите, что эта цитата может служить эпиграфом к данному па- раграфу благодаря подобранным текстам. В книге «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери можно прочитать следующие строки: «У каждого человека свои звёзды. Одним тем, кто стран- ствует, Они указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки. Для учёных они как задача, которую надо решить». б) Прочитайте. Қакому тексту из упражнения No 6 эта цитата может служить эпиграфом? Обоснуйте свою точку зрения. «Библиотека клад человеческих знаний, мыслей и опыта, накопленного чело- вечеством веками», писал кыргызский поэт Аалы Токомбаев

Эпиграф используется авторами в следующих целях:

— Чтобы кратко выделить главную сюжетную линию книги.

— Подчеркнуть основное настроение и дух произведения в целом.

— Предварительно познакомить читателя с действующими лицами.

— Показать своё личное отношение к описываемым событиям или героям произведения.

Строки «У каждого человека свои звёзды. Одним тем, кто странствует. Они указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки. Для учёных они как задача, которую надо решить» подходят в качестве эпиграфа соответствуя второму условию. Подчеркнуть основное настроение и дух произведения в целом. - это и есть одно из условий. Спокойная мудрая цитата отражает настроение текста.

Смысл фрагмента я понимаю так. Мальчик-перевозчик, потерявший отца на «этой заклятой» работе, по мнению рассказчика,  должен был панически бояться и реки, и весел, и отдаленных выстрелов. Но тот не испытывал страха и во время выстрелов зениток даже улыбался. Приведу примеры из текста Ю.Яковлева.

Во-первых, вспомним, как мальчик  отреагировал на испуганную реплику пассажира: «Что там, Мотенька?» Не поворачивая головы, он ответил: «Ничего особенного. Зенитки». ответил так потому, что не боялся!

Во-вторых, во время  обстрела юный перевозчик ни на миг « не оставил весел». Рассказчик, взглянув на него в тот момент, не смог прочесть  на его лице «ни страха, ни волнения».

Таким образом, Мотя, продолжая дело убитого на реке отца, не испытывал страха во время зенитного обстрела. И все потому, что мальчик был смелым!