Ответы на вопрос:
Причиной гражданской войны в США 1861-1865 годов стали разногласия экономических и идеологических систем северных и южных штатов. Первые имели свободную конкуренцию, вторые - рабство. Очевидно, что предприниматели северных штатов не могли конкурировать с южными, ведь у последних в распоряжении была дешёвая рабская сила. Какое-то время северные и южные штаты находили компромисы - из северных штатов в южные поставлялись машины, а из южных - хлопок и другие культуры.
Поводом к гражданской войне стало избрание на выборах американским президентом Авраама Линкольна - жёсткого противника рабства.
В следующем году южные штаты один за другим стали выходить из союза. Вскоре они образовали Конфедеративные Штаты Америки (КША).
12 апреля 1861 года конфедераты захватили форт Самтер, который был у власти США. В ответ на это А. Линкольн начал призыв в армию и объявил морскую блокаду юга. Изначально в конфликте лидировали КША, но у их противников был больший потенциал в развитии, а морская блокада истощала экономическую силу конфедератов.
22 сентября 1863 года А. Линкольн заявил, что рабство во всех южных штатах отменено, а все прежде рабы - свободные люди, которые могут вступать в ряды армии США.
1-3 июля 1863 года в битве под Геттисбергом произошёл переломный момент в войне. В ней победила федеральная армия во главе с их генералом - Улиссом Грантом. Позже армия севера добила конфедератов четырьмя одновременными операциями.
В войне победили США. Итогом этой войны стало отмена рабства и экономическое уничтожение южных штатов. Они были разорены, ведь почти все боевые действия велись на их территории. Позже была проведена реконструкция Юга. В это время южные штаты были поделены на пять военных округов. Под их контролем проводились демократические выборы в руководящие органы, принимавшие конституции новых штатов. За основу новых законов были взяты законы северных штатов.
Позолоченный век (англ. Gilded Age) — эпоха быстрого роста экономики и населения США после гражданской войны и реконструкции Юга. Название происходит из книги Марка Твена и Чарльза Уорнера «Позолоченный век» и обыгрывает термин золотой век, который в американской истории был позолочен лишь на поверхности.В 1870-х и 1880-х годах как экономика в целом, так и заработная плата, богатство, национальный продукт и капиталы в США росли самыми быстрыми темпами в истории страны.Так между 1865 и 1898 гг. посевы пшеницы выросли на 256 %, кукурузы — на 222 %, добыча угля — на 800 %, а общая длина железнодорожных путей — на 567 %[2]. Доминирующей формой организации бизнеса стала корпорация. К началу XX века доход на душу населения и объём промышленной продукции в США стали самыми высокими в мире
Причины начала войны за независимость в Латинской Америке следующие:
местные жители не были довольны тем, что их колонизируют и политика колонистов их также не устраивала, они давно утратили связь с метрополией.
Король повышал пошлины.
Колонисты хотели, чтобы соблюдалось право - налоги должны одобряться представителями налогоплательщиков.
Колонии были перенаселены, а расселяться на новые завоеванные земли было запрещено.
Местные жители чувствовали себя независимо, ведь у них были собственные законодательные собрания.
Также колонии хотели иметь представительство в британском парламенте, которого их лишили.
Отдельные группы имели свои причины - бостонские купцы были недовольны снижением налогов на чай, из-за чего случилось «Бостонское чаепитие».
Каким были её ход и результаты?
Ход войны:
1810 год - в крупных центрах вспыхивают восстания против испанского колониального гнета, создаются временные революционные правительства (хунты, убравшие испанскую администрацию). Это начало освободительной войны.
Этап 1. Мексика и Центральная Америка. Центр освободительной борьбы - Мексика. Здесь проявился народный характер движения. Борцов за независимость поддержали народные массы, включая индейское крестьянство.
Этап 2. Северная часть Южной Америки. Центры борьбы: Венесуэла и Новая Гранада (Колумбия). Здесь началось освобождение центральных районов Южной Америки — Эквадора и Перу.
Этап 3. Южная часть континента — Лаплатский район (территория Аргентины, Уругвая и Парагвая). Здесь были острые противоречия в самом революционном лагере и междоусобной борьбы между сторонниками федерализма и унитаризма.
Два основных периода:
1810—1818 годы — большая часть колоний провозгласили свою независимость в это время. Креольские революционеры не привлекли на свою сторону народные массы, из-за этого революционные силы временно проиграли. Здесь главным центром является Венесуэла.
2. 1819—1826 годы — второй период. В этот период происходит освобождение территории Центральной и Южной Америки от испанских войск. Также в рамках этого периода образуются независимые республики на всей территории испанских колоний, кроме Кубы и Пуэрто-Рико.
Итог - восставшие победили и Испания потеряла большую часть колоний здесь.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Mamishbdjsnb11.03.2022 17:29
-
fgydsgfgysa21.11.2021 19:34
-
handofkremlin01.03.2022 11:44
-
кошечка54512.05.2021 19:43
-
ооардпт20.10.2022 15:22
-
alikhan1207.05.2021 21:29
-
ivanova7nastya113.10.2021 07:57
-
LerkaKsuphaMey06.02.2022 02:56
-
Lyashchyov477721.11.2021 18:00
-
Roguesquid15.01.2023 20:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.