аллеев наличие ямочек на щеках а отсутствие рецесивный ямочки ее терезоготы у обоих решите это задача по биологии

145

410

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Dirol3434

Биология

4,7(9 оценок)

Видимо вы как-то связаны с биологическими специальностями. следовательно вам . для ответа процитирую 375 страницу классического учебника беспозвоночных, по которому до сих пор учатся. догель в. а - зоология беспозвоночных (1981). "по вопросу о происхождении метаморфоза высказываются следующие предположения. исходной формой развития как уже отмечалось, является свойственное самым примитивным насекомым (подкласс энтогната) прямое развитие без метаморфоза, унаследованное, по-видимому, от предковых форм. сохранение столь примитивной особенности обусловлено тем, что низшие насекомые в течение всей жизни (как и все многоножки) ведут малоактивный образ жизни в почве и подстилке. и молодь, и взрослые особи биологически почти не отличаются друг от друга. прогрессивное развитие насекомых, выразившееся в появлении крыльев, усложнение нервной системы и органов чувств, специализация конечностей и т. д. , скорее всего было связано с активизацией их поведения и переходом в новую среду обитания. они заселили поверхность почвы и растений, освоили водную и воздушную среду. возникшие при этом изменения, вероятно, в первую очередь затрагивали более подвижных взрослых форм. различия между ними и личинками должны были постепенно увеличиваться. вследствие этого развитие личинки по сути дела становилось «превращением» в имаго, т. е. метаморфозом. дальнейшее становление и совершенствование метаморфоза в разных группах насекомых, по-видимому, шло двумя различными путями. у более примитивных эктогната личинки, так же как и имаго, перешли к открытому образу жизни. они поселились на поверхности почвы, питались той же пищей, что и взрослые особи, становились почти столь же активными, как и последние. такое биологическое сходство личинок и имаго должно было и действительно к появлению морфологического сходства: гемиметаболическое насекомые имагообразными личинками. выход личинки из яйца, по-видимому, начал сдвигаться на всё более и более поздние стадии развития. различия между имаго и личинкой при этом уменьшились, сгладились и метаморфоз по существу, сводится только к постепенной достройке организма, происходящей от линьки к линьки. в тех же случаях, когда личинки продолжали вести более или менее скрытый образ жизни, сохранилось и их более примитивное строение. приспособление личиночных стадий к обитанию в одних условиях, а имаго – в совершенно других всё сильнее и сильнее увеличивало разрыв между ними и сделало в конце концов невозможным переход от одной стадии к другой путём последовательных изменений с линек. при этом цикл насекомых удлинился бы. ведь даже у примитивных гемиметаболических насекомых для завершения метаморфоза требуется более двух десятков линек. происходившее же на самом деле сокращение числа линек к тому, что изменения во время каждой из них становились всё более резкими и глубокими. понадобилось появление особого периода, во время которого и осуществлялась бы эта коренная перестройка организма. именно стадия куколки и является по существу, этим особым периодом. под покровом куколки происходят изменения, которые не могли бы совершаться постепенно, без ущерба для жизни личинки, например преобразование ротовых органов. таким образом у низших насекомых процесс питания, накопления в теле питательных материалов и преобразование строения тела идут параллельно, тогда как у высших насекомых они разбиты на два периода: личиночный, или фаза питания и куколковый, или фаза организации организации. " обобщения и выводы хорошо раскрыты в цитате. ещё подробнее можете ознакомиться с этим вопросом в: зоология беспозвоночных в двух томах под ред. в. вестхайде и р. ригера (2008)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.