Почему в наши дни толерантности уделяется повышенное внимание?

руководствоваться ею. В деле воспитания толерантности важно окружение ребенка толерантными людьми. На мой взгляд, воспитание толерантности напрямую связано с воспитанием нравственности. Толерантная личность – это и есть высоконравственная личность.

Толерантность – качество, характеризующее отношение к другому человеку как равно достойной личности и выражающееся в сознательном подавлении чувства неприятия, вызванного всем тем, что знаменует в другом иное (внешность, манера речи, вкусы, образ жизни, убеждения и т.п.). Толерантность предполагает настроенность на понимание и диалог с другим, признание и уважение его права на отличие

В наше время, на мой взгляд, одна из важнейших функций школы – научить людей жить вместе. Именно в школе ребенок должен знакомиться с толерантными установками. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.

Очень важно именно в подростковом возрасте, в период ранней юности показать молодому человеку возможность осознанного выбора между агрессивностью и толерантностью, законами стаи и правовыми отношениями. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.

Принцип толерантности – норма цивилизованного компромисса, взаимодействие разных людей с разными вкусами, взглядами, ценностями.

Жена шла со мной рядом по дороге и старалась не глядеть на небо, чтобы не видеть падающих звезд, которые почему-то пугали ее. (Вид подчинения: последовательное)

Сколько он ни напрягал глаз в ту сторону, откуда слышались крики, ничего не мог разглядеть в темноте. (Вид подчинения: последовательное)

Он видел только, что прежде неподвижные массы французов заколыхались и что налево действительно была батарея. (Вид подчинения: однородное)

Сильно билось сердце, когда я снова увидел знакомые, родные улицы, места, дома, которые я не видел около четырех лет. (Вид подчинения: последовательное)

Мы знали, что под рыхлым снегом, если разгрести его руками, еще можно найти свежие лесные цветы. (Вид подчинения: последовательное)

Я помню те радостные минуты, когда услышал о космическом корабле-спутнике, который после выполнения задания вернулся на родную Землю.(Вид подчинения: последовательное)  

Святослав представил себе, что бы случилось, если бы вдруг погас этот огонек и если бы у него не оказалось при себе электрического фонарика. (Вид подчинения: однородное)

Когда Грушницкий открыл рот, чтобы поблагодарить ее, она была уже далеко. (Вид подчинения: последовательное)

Когда я вбежал в ворота, под которыми было очень темно, уже никого не было. (Вид подчинения: последовательное)

Здесь люди не казались уже до такой степени похожими друг на друга, как в том огромном городе, где Матвей испытал столько горестных приключений. (Вид подчинения: последовательное)

Объяснение:

Могу расставить знаки препинания, и указать вид.