Правила Задание 1: Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание, поставьте знаки препинания. Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные но тихие, без ветра, настоящие дни поз...ней осени, В такой тусклый ден.. идешь по л...сной тр...пинке среди м...лодых березок дубов осинок среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц шор...ха лист...ев. Только иногда уп..дет на землю Т...желый созревший желу...ь. Далеко видно кругом. Ле...ко дышит осенней свежест...ю грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тр...пинке. Вдруг среди листвы видишь пестрый к...мочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время П...лета. «Надо взять ее д... мой а то вл...су птицу мигом разыщет ис...ест лисица», - решаю я. Задание 2: 1. Разберите слова по составу: І вариант – лесной, березок; II вариант осенней, осинок. 2. Выпишите из текста по одному существительному, прилагательному и глаголу. Укажите их морфологические признаки.

147

395

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

mikki255

Русский язык

4,7(98 оценок)

Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени. В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю Тяжелый, созревший желудь. Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке. Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время Полета. «Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», - решаю я.

Задание 2: 1. Разберите слова по составу: І вариант – лесной, березок; II вариант осенней, осинок. 2. Выпишите из текста по одному существительному, прилагательному и глаголу. Укажите их морфологические признаки.

лесной - корень лес. суфикс н. окончание ой. березок - берез корень. ок суфикс. окончание нулевое

существительное лес - неодушевлённое. род мужской. единственное число.

глагол сбросил - неодушевлённое, род мужской. единственное число.

прилагательное тяжёлый. неодушевлённое. мужской род единственное число

p0m41k

Русский язык

4,7(11 оценок)

Правила Задание 1: Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание, поставьте знаки препинания. Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени, В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок дубов осинок среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц шороха листьев. Только иногда упадет на землю Тяжелый созревший желудь. Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке. Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время Палета. «Надо взять ее домой а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», - решаю я. Задание 2: 1. Разберите слова по составу: – II вариант осенней, осинок. 2. Выпишите из текста по одному существительному, (Синица) прилагательному (Тяжелый) и глаголу. (идти)

7515575

Русский язык

4,4(59 оценок)

именительный падеж во всех

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.