Біз бүгін досым екеуіміз Айзеренің туған күніне барамыз. Жинаған азын- аулақ қаражатымыз бар. Оған қандай сыйлық алатынымызды әлі шешкен жоқпыз. Маған ұнаған сыйлық досыма ұнамады, оған ұнаған сыйлың маған унамады. Екеуіміз бір шешімге келе алмадың. Мен сыйлық тандаудың қиын екенін білмеппін. Анама осы жайды баяндап бердім. Анам сыйлық таңдаудын ережесі барын айтты. Сендерді де осы ережемен таныстырайын. Сыйлық берген кезде төмендегі нәрселерді назарға алған жөн: туған күнге бүкіл отбасы емес, туған күн иесінің өзі ғана қолданатын зат ен толық сыйла: C) Rou4 сыйлық не кәдесыйды туған күн өткеннен кейін сыйлауға болмайды, сондықтан сыйлығыңды алдын ала беріп қой; сыйлық ретінде ақша сыйлаған дұрыс емес, ол адам сен үшін шынайы кымбат болса, уақытыңды бөліп, оны қуантатындай сыйлық таңда; өте қымбат сыйлық бермеген жөн, қымбат сыйлық адамды ыңғайсыз жағдайға қалдыруы ықтимал. Өте арзан сыйлық оған ұнамауы мүмкін, сондықтан оның көңілінен шығатындай сыйлық ал; сыйлықтың безендірілуіне мән бер; - өзіңе сыйлаған сыйлықты беруге болмайтынын жадында сақта, күшік, мысық, тотықұс және т.б. сыйлықтарды сол үйдің отбасы мүшелерінің рұқсатымен сыйлау керектігін ескер; сыйлықты кіре берісте беруге болмайды, оны қонақбөлмеде асықпай, жылы лебізіңді айтып сыйлауды дәстүрге айналдыр; сыйлығың тосынсый болса, туған күн иесі қатты қуанышқа бөленетінін дан аса ескер: ақшалай сыйлықты конвертке салып бер; тым нашар сыйлық бергеннен гөрі бермеген дұрыс. Осы ережелерді жадыңда ұстасаң, сыйлық беру мерекеге айналары сөзсіз. прочитайте и составьте 1 вопрос ​

На казахском изобразительное искусство - художественного произведения живописи, скульптуры, графики, моды и прикладного искусства отраслей на национального мировоззрение, включающая в себя художественное произведение. это самый массовый и самый древний вид ремесло населения казахского изобразительного искусства. чем и музыке, профессиональных 'казахского изобразительного искусства формирования и путь развития было достаточно сложным. его, в рамках валиханова. этнограф-ученый око. чокан производных последующих исследований (особенно, графических рисунки), "потанин", "навоз в котором" и др. портретный работ для его профессиональной художникам мастерство наблюдает установил. на момент мгновенный чокан графических наметка рисунки, ренессанс представители (леонардо да винчи, рафаэль санти) и творения сабақтасып ("старшего султана портрет", "знахарь", "казахской музыканты", "восточный уйгурский одежда" и чокан, в области, а также в умение не только в сфере живописи, еще выше и графический казахского изобразительного искусства ("алатау представление", "логово"). в казахстане профессиональных мастеров изобразительного искусства, н.антонов н.г. хлудов и скульптор а.с. пономарев и 1920, инициированное то студия подготовки урок. 20 - 30 годы 20 века 'на казахском изобразительное искусство мастера в совершении первые шаги. юные художники живописи и графики осваивали профессионального мастерства. они (савельев, б.сәрсенбаев қ.қожықов ә.қастеев крутильников, ә.ысмайылов, и.и., н.и., и т. созданных вводится отражать актуальные изменения, происходящие в стране их простых содержанием, и к гостю. вводится 1928 в организована выставка произведений изобразительного искусства. в тот момент союзных республик, в москве и санкт-петербурге быстро профессионального мастерства для художников казахстан (б.в. иогансен, а.а. дейнека, с.в. герасимов, а.а. қат-қат) опыт мастеров много ..