Ответы на вопрос:
настоящий большой поэт не может создавать произведения просто ради самого процесса стихосложения. он невольно задумывается о том, в чем смысл и назначение его творчества, о чем он хочет поведать людям, какова вообще роль поэзии в жизни общества. эти вопросы глубоко волновали лермонтова. взгляды его на поэта и поэзию постепенно менялись, приобретая зрелость и глубину. юный поэт-романтик, ощущая свой могучий поэтический дар, возвышающий его над людьми, прежде всего ценит собственную свободу, презирая мнения "насмешливого, безумного света".
я сам собою жил доныне,
свободно мчится песнь моя,
как птица дикая в пустыне,
как вдаль по озеру ладья.
но уже тогда поэта одолевают сомнения: можно ли желать славы и бессмертия, если его народ влачит жалкое, ничтожное существование.
безумец я! вы правы, правы!
смешно бессмертье на земли.
как смел желать я громкой славы,
когда вы счастливы в пыли?
здесь слышится раскаянье поэта в своем гордом высокомерии, в отторженности от земной, обыденной жизни. нет. поэт нужен людям, он должен быть с ними и в горе, и в радости. лермонтов пришел к пониманию того, что , поэзия является могучим средством воздействия на сердца и умы людей. особую актуальность приобретали эти мысли в 30-е годы xix века, когда именно деятельность давала возможность протестовать против ненавистного уклада жизни. лермонтов видит назначение поэзии в том, чтобы она пробуждала в людях любовь к родине, стремление к свободе. поэт — это человек, который ни перед кем не склоняет "гордого чела". но лермонтов понимал также, что поэзия может превратиться в средство развлечения толпы, если она замкнется в кругу сугубо личных, камерных тем, отгородившись от актуальных вопросов жизни, от политической борьбы. эти мысли лермонтова с особой силой прозвучали в стихотворении "поэт". он неожиданно и оригинально сближает два образа — кинжала и поэта. казалось бы, какая может существовать связь между неодушевленным предметом и человеком, наделенным даром слагать стихи? однако она есть. это доказывает кинжала, рассказанная в первой части стихотворения. автор вспоминает славную боевую службу кинжала, который верой и правдой служил "наезднику в горах", не на одной груди оставив страшный след "и не одну прорвав кольчугу". но после гибели своего хозяина кинжал перестал быть грозным боевым оружием и долго пролежал заброшенным "в походной лавке армянина".
теперь родных ножон, избитых на войне,
лишен героя спутник бедный;
игрушкой золотой он блещет на стене —
увы, бесславный и безвредный!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Mashyanova201630.07.2020 18:07
-
Hitecho0704.07.2021 19:20
-
aktczzzzz01.01.2023 12:19
-
Polinaqqq11.01.2020 10:19
-
SashaZorikhina05.04.2023 09:44
-
rezaev123.05.2023 19:54
-
irina2004200526.04.2020 06:15
-
comet5504.09.2022 21:19
-
Duglas1721.12.2020 02:46
-
Goshavasa13.04.2020 00:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.