20 1. Спишіть речення, розкриваючи дужки й розставляючи пропущені розділові знаки. Визначте, чим ускладнене кожне з них.
1. Сама собою річка ця тече, маленька річ(е,и)чка, вузен(ъ)ка як доло-
ня (М. Вінграновський). 2. Десь правда була ще така цікава фотка
(М. Павленко). 3. А може завтра ти пройдеш ось тут, де вітер п(е,и)-
люстки колише (В. Івасюк). 4. Я люблю тебе поле простір твій широчінь
твої пахощі й цвіт (П. Дорошко). 5. Так пахне осінь листям і грибами
п(е,и)ченою картоплею і во(г,х)кістю (В. Грінчак). 6. Підвищенний вміст
нітратів виявлено в багатьох ранніх овочах а саме зеленій цибулі пе-
трушці й кропі редьці буряку (3 газети).

1) Сама собою річка ця тече, маленька річечка, вузенька, як долоня (порівняльний зворот).

2) Десь, правда, була ще така цікава фотка (вставне слово).

3) А, може, завтра ти пройдеш ось тут, де вітер пелюстки колише (вставне слово).

4) Я люблю тебе, поле, простір твій, широчінь твою, «пахощі й цвіт (звертання).

5) Так пахне осінь: листям і грибами, печеною картоплею і вогкістю (однорідні додатки).

6) Підвищений вміст нітратів ігається в багатьох ранніх овочах, а саме: зеленій цибулі, петрушці й кропі, редьці, буряку (однорідні додатки з узагальнюючим словом).

мені здається, що нема у світі людини, яка байдуже ставилася б до музики, адже в ній втілене все прекрасне, світле, добре і вічне.  у нашій сім’ї немає музикантів-професіоналів. усією родиною ми відвідуємо оперний театр імені м. лисенка. я дуже люблю слухати класичну музику й. баха, л. бетховена, в. моцарта, ф. шуберта, ф. шопена. музика завжди з людьми — і в радості, і в горі. вона може не тільки впливати на наш настрій, але й проникати у внутрішній світ кожного з нас, відкривати для нас невідомі духовні пориви.

мій улюблений композитор — л. бетховен. саме в його творчості класична музика досягла своєї вершини. мій улюблений твір — «місячна соната» л. бетховена . він цікавий тим, що сповнений глибокого ліризму. спочатку музика звучить спокійно, тихо, ніжно, лиш де-не-де чуються насторожені звуки. дуже вражає місце, коли звуки передвіщають негоду, що наближається. спочатку тихо, а потім сильніше і сильніше звучать вони. композитор переконує слухача, що вже буря. потьмарилось небо, закривши свинцевими хмарами срібний місяць. розбурхані  хвилі піднімаються високо вгору, вдаряються об коріння і розлітаються тисячами краплин. увагу є гуркіт грому, що чується в музиці. вона ніби зривається з клавіш і летить у зал, наповнюючи його стогоном. та враз грім зникає, і знову звучить ніжна мелодія. яскраво ллється місячне сяйво в мою душу та звучать уже затихаючі тривожні звуки.

у своїй сонаті бетховен передав боротьбу прекрасних і чистих почуттів людини з сірою буденщиною. мелодія заворожує, примушує замислитися над життям і його швидкоплинністю. сонату треба вміти слухати, треба навчитися сприймати і розуміти її виражальну мову. а розуміти виражальну мову музики треба так, як художню книгу, яку ми читаємо. соната дарує хвилюючі душевні переживання. я сприймаю її як щось дуже високе, іноді загадкове і незбагненне, але таке прекрасне.