На данном практическом уроке: 1) Укажите дату создания своей области, города, района. села и махалли;
2) Каждый ученик должен, насколько знает, прокомменти- ровать значение названия своей области, города, района, села:
3) Объекты какой отрасли находятся в указанных террито- риальных единицах; 4) Определите, что было создано в территориальных единицах с момента обретения независимости;
5) Укажите имена знаменитостей, проживающих в этих терри- ториальных единицах — героев Узбекистана, учёных, писателей, поэтов, сенаторов, депутатов Законодательной палаты Олий Мажлиса и местных советов;
6) Напишите о людях, которых вы считаете примером для подражания;
7) Кем вы хотите стать во имя службы и процветания Родины.

.
Ташкентская область​

Вусловиях нового времени австрия оказалась вынужденной отказаться от политики «выгодных браков»; во время восточной войны австрия заняла враждебную россии позицию и тем окончательно порвала с династическими традициями своей политики. это государство старого порядка, с разноплеменным населением, ослабляемое изнутри национальным венгерским движением, оказалось преградой как итальянскому, так и германскому стремлению к национальному объединению. неприязненные отношения к россии обусловили политическую изоляцию австрии среди европейских государств. кроме того, россия и франция начали растить грозное для австрийской государственности велико-сербское (югославское) движение. наполеон iii с 1857 г. начал строить из дунайских княжеств королевство румынию; эта часть его «латинской» политики была также обращена острием против австрии, подготавливая претендента на семигради