(1)На Ленинградском шоссе, невдалеке от поворота на «Шереметьево», взгляд вдруг выхватил на рекламном щите сурово-требовательное лицо воина с красной звёздочкой на каске: «Ты записался добровольцем?». (2)Такое знакомое лицо, внезапно опрокидывающее тебя в военное лихолетье, когда плакаты, зовущие в бой, на смерть, были такой же приметой дня, как сегодня соблазняющая на красивую жизнь реклама. (3)Это и была реклама. (4)Суровый боец звал... «в поход на русские бани и сауны». (5)Ну и ну... (6) – Да это просто прикол такой, юмор, – не разделил моего недоумения молодой коллега. (7)Дохихикались... (8)Вы обратили внимание на это всемирное хихиканье, на этот утробный юмор, глумливую усмешку, становящиеся стилем жизни? (9)Но есть же, должны быть события, понятия, чувства, не подвластные упражнениям в остроумии. (10)Не успела прийти в себя от оскорбительной безвкусицы, как снова на дороге военный плакат. (11)Знаменитая скорбно-суровая женщина в алом: «Родина-мать зовёт!». (12)Зов продолжен ныне так: «Родина-мать зовёт отдыхать». (13)Таков слоган дня, оказывается. (14)А вместо военной присяги у неё в руке... «путёвка: ночной клуб, ресторан, русские бани». (15)Самое время поёрничать над военной присягой? (16)А Родине-матери звать в ночной клуб?
(17)Было время натужного пафоса, когда искренность, честность сопротивлялись употреблению святых слов всуе. (18)Как говорил старый бакенщик Паустовского, «всё кричите: «Родина, Родина, а вот она, Родина, – за стогами». (19)Но это не снижение, а приближение к нам дорогого понятия. (20)Военные плакаты, превращённые в рекламу, хотели или не хотели того её создатели, рассчитаны именно на снижение.
(21)Прямо напротив плакатов, через дорогу, – знаменитые «ежи». (22)Последняя линия обороны. (23)Здесь все воины, отвечая на зов Родины-матери, не пропустили врага. (24)И погибли. (25)Не хочется впадать в пафос, говорить громкие слова «кощунство», «исторический нигилизм», но превращать эпос, каким была Великая Отечественная, в анекдот – как ещё назвать, подскажите?..

3. Среди предложений 2-8 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при указательного местоимения и модальной усилительной частицы. Напишите номер этого предложения.

4. Определите стиль данного текста. Перечислите не менее пяти признаков стиля.

103

239

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ПНШосннс

Русский язык

4,6(36 оценок)

Ыуыштузаш. 7)игз7?9!9Сьцэцэюпы

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.