Есть ответ 👍

Сочинить сказку 2 класс

131
344
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Жила-была семья: мама, папа и их дети: Маша и Ваня. Однажды ребята пошли в лес за грибами. Идут они по лесу, и Маша спрашивает Ваню: «Как ты думаешь, существует ли конфетный лес?» А Ваня ей в ответ: «Может быть, но я его никогда не видел».

Собрали дети грибы и забрели в глубь леса. Увидели ребята, что перед ними сказочный конфетный лес. Деревья — как леденцы, облака — из сладкой ваты, а вместо ягод — шоколадные конфеты. Набрали дети целую корзину конфет. Маша и Ваня пришли домой и сварили суп из грибов, а из сладостей испекли торт. Вся семья была очень рада такому обеду.


Барсучий нос

озеро около берегов было засыпанно ворохами жёлтых листьев. их было так много, что мы не могли ловить рыбу. лески ложились на листья и не тонули.

приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась чёрной, как дёготь.

там мы ловили разноцветных окуней. они бились и сверкали в траве, как сказочные японские петухи. мы вытаскивали оловянную плотву и ершей с глазами, похожими на две маленькие луны. щуки ляскали на нас мелкими, как иглы, зубами.

стояла осень в солнце и туманах. сквозь облетевшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. по ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.

у нас на стоянке горел костёр. мы жгли его весь день и ночь напролёт, чтобы отгонять волков, - они тихо выли по дальним берегам озера. их беспокоили дым костра и весёлые человеческие крики.

мы были уверены, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. его не было видно. он бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей.

картошка жарилась на сковороде, от неё шёл острый вкусный запах, и зверь, очевидно, прибежал на этот запах.

с нами был маленький мальчик. ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночёвки в лесу и холод осенних рассветов. гороздо лучше нас, взрослых, он всё замечал и рассказывал.

он был выдумщик, но мы, взрослые, любили его выдумки. мы никак не могли, да и не хотели доказывать ему, что он говорит неправду. каждый день он придумывал что-нибудь новое: то он слышал, как шептались рыбы, то видел, как муравьи устроили себе паром через ручей из сосновой коры и паутины.

мы делали вид, что верили ему.

всё, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над чёрными озёрами, и высокие облака, похожие на горы розового снега, и даже привычный морской шум высоких стен.

мальчик первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. мы притихли. мы старались даже не дышать, хотя рука невольно тянулась к двустволке, - кто знает, что это мог быть за зверь!

через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрныё нос, похожий на свиной пяточок. нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. потом из травы показалась острая морда с чёрными пронзительными глазками. наконец показалась полосатая шкура.

из зарослей вылез маленький барсук. он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке.

она жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало. мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжётся, но я опоздал - барсук прыгнул к сковородке и сунул свой в неё свой

запахло палёной кожей. барсук взвизгнул и с отчаянным воплем бросился обратно в траву. он бежал и голосил на весь лес, ломал кусты и плевался от негодования и боли.

на озере и в лесу началось сметение. без времени заорали испуганные лягушки, всполошились птицы, и у самого берега, как пушечный выстрел, ударила пудовая щука.

утром мальчик разбудил меня и рассказал, что он сам только что видел, как барсук лечит свой обожжённый нос. я не поверил.

я сел у костра и спросонок слушал утренние голоса птиц. вдали посвистывали белохвостые кулики, крякали утки, курлыкали журавли на сухих болотах - мшарах, плескались рыбы, тихо ворковали горлинки. мне не хотелось двигаться.

мальчик тянул меня за руку. он обиделся. он хотел доказать мне, что он не соврал. он звал меня пойти посмотреть, как лечится барсук.

я нехотя согласился. мы осторожно пробрались в чащу, и среди зарослей вереска я увидел гнилой сосновый пень. от него тянуло грибами и йодом.

около пня, спиной к нам, стоял барсук. он расковырял пень и засунул в середину пня, в мокрую и холодную труху, обожжённый нос.

он стоял неподвижно и холодил свой несчастный нос, а вокруг бегал и фыркал другой маленький барсучонок. он волновался и толкал нашего барсука носом в живот. наш барсук рычал на него на него и лягал задними пушистыми лапами.

потом он сел и заплакал. он смотрел на нас круглыми и мокрыми глазами, стонал и облизывал своим шершавым языком больной нос. он как будто просил о , но мы ничем не могли ему .

через год я встретил на берегах этого озера барсука со шрамом на носу. он сидел у воды и старался поймать лапой гремящих, как жесть, стрекоз. я ему рукой, но он сердито чихнул в мою сторону и спрятался в зарослях брусники.

с тех пор я его больше не видел.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS