Ответы на вопрос:
Морфологія— розділ граматики, в якому вивчають явища, що характеризують граматичну природу слова як граматичної одиниці мови. Це вчення про будову та граматичні класи слів (частини мови), граматичні категорії і систему словозміни їх. Основною одиницею морфології є слово, але в аспекті граматичної будови, особливостей змінювання і творення, вираження властивих слову граматичних значень.
Поняття «морфологія» лінгвісти трактують по-різному. Відповідно до однієї з найвідоміших концепцій морфологія поширюється на структуру граматичних одиниць, що не виходять за межі слова, на відміну від синтаксису. Традиційний поділ граматики на морфологію і синтаксис деякі мовознавці заперечують. Зокрема, Фердинанд де Соссюр вважає, що з лінгвістичного погляду морфологія позбавлена свого реального об'єкта вивчення і не може становити відмінної від синтаксису дисципліни. Існує також надто широке розуміння морфології, за яким вона є наукою про форми, які стосуються не тільки внутрішньо слів, засобів вираження у їх зовнішньому вияві, а й будь-яких елементів, зокрема позаслівних засобів типу порядку слів, інтонації, службових слів. У зв'язку з цим ряд дослідників пропонує розрізняти флективну морфологію і нефлективну (синтаксичну, аналітичну).
Поняття «морфологія» лінгвісти трактують по-різному. Відповідно до однієї з найвідоміших концепцій морфологія поширюється на структуру граматичних одиниць, що не виходять за межі слова, на відміну від синтаксису. Традиційний поділ граматики на морфологію і синтаксис деякі мовознавці заперечують. Зокрема, Фердинанд де Соссюр вважає, що з лінгвістичного погляду морфологія позбавлена свого реального об'єкта вивчення і не може становити відмінної від синтаксису дисципліни. Існує також надто широке розуміння морфології, за яким вона є наукою про форми, які стосуються не тільки внутрішньо слів, засобів вираження у їх зовнішньому вияві, а й будь-яких елементів, зокрема позаслівних засобів типу порядку слів, інтонації, службових слів. У зв'язку з цим ряд дослідників пропонує розрізняти флективну морфологію і нефлективну (синтаксичну, аналітичну).
Ось і почалася осінь. повітря стало прозорим, все довкола виграє багряними кольорами. чи не найбільше мене вражає кленове листя? кленові листочки – своєрідні картини якогось художника-мрійника. особливо мене зачаровує клен у жовтні. забарвлення його – яскраво жовте, немов листочок охоплений полум’ям. я приходжу до нього кожного осіннього дня, довго вдивляюсь вгору: мрію вловити ту мить, коли листочок клена відривається від гілочки. спостерігаю довго. і ось ніби вчувається: «дзень! », – це ще один листочок полетів вниз. ця ніжна мелодія мені особливо до душі, хочеться слухати її безперервно. усі клени в нашому парку дещо схожі на кулі із золота. те золото повсюди: на них, біля них, довкола на землі. воно іскриться і сліпить очі. багряно-золоте листя клена, за народними прикметами, віщує початок справжньої осені. «я обов’язково завтра знову до тебе прийду», – шепочу своєму давньому другу-клену, майже торкаючись його кори, і продовжую прогулянку. крокую вглиб парку. мелодія чарівного осіннього листя, як повелося останнім часом, є мене. тут починається так звана «зелена зона». це місце не піддається ніяким змінам пір року, час майже невладний над ним. звичайно, це ялинник, місце, яке найбільше полюбляють сороки та білочки. вдихаю неймовірно чисте, аж дзвінке, повітря. як же хороше! ялинник плавно переходить у березняк. сумно кружляє березове листячко. воно насиченого лимонного кольору. намагаюсь долонями упіймати хоча б один листочок. вийшло! пильно його: листочок різьблений, немов монета, трохи прохолодний. а колір? ! як може природа вимальовувати листки такими незрівнянними фарбами? і справді, осінь – чарівниця. бо хіба можна, не володіючи жодними чарами, творити таку неймовірну красу? просто очей не відведеш. далі – дуби. їхні великі листки, наче покриті лаком. і мелодія їхня така ж: немов нежива, груба, навіює сум. довкола – безліч жолудів. назбираю собі жменьку. буде пам’ятка. неквапним кроком виходжу з парку. “до побачення! завтра я знову відві вас! ,” – вигукую подумки. я добре розумію, що пізньої осінньої пори неповторним є кожнісінький день. цілком можливо, уже зранку листя почорніє від заморозків, перестане лунати в моїй душі його ніжна мелодія, синій подих неба навіє холодний сніг. та все це буде завтра… а сьогодні я прагну відтворити у своїй душі кожну нотку мелодії осіннього листя, щоб зберегти її в своєму серці аж до весни. насолоджуйтеся красою кожного осіннього дня, бо жоден не повториться більше!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
niktoto31.10.2020 17:00
-
Erikalallala02.02.2020 13:23
-
grigormehrabyaoyl8pz10.07.2021 07:44
-
катюха13456788900031.05.2022 04:14
-
rekiol54403.04.2020 01:05
-
влад213316.04.2021 00:28
-
maximruba11.10.2022 01:29
-
mslogvineko08.06.2022 12:47
-
minnehanow30.04.2021 09:14
-
lisafoxxxxxxxx04.07.2022 05:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.