Подготовь устный рассказ о текстах какого-либо стиля по своему выбору. Используй план. 1. Задача речи.

2.Виды текста

3. Форма речи (преимущественно устная или письменная).

4.Особенности лексики.

Стили текста!

1) Разговорный стиль.

2) Научный стиль.

3) Публический стиль.

4) Офицальный-деловой стиль.

5) Художественный стиль.

В стиле 7-м классника

Объяснение:

1.Соедини стрелкой верные утверждения:

1. Корень - это ...

1) часть слова, которая стоит после корня и служит для

образования новых слов;

2. Приставка - это ...

2) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов

в предложении;

3. Суффикс - это ...

3) часть слова, которая является общей для родственных слов;

4. Окончание - это ...

4) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования

новых слов;

5. Основа - это...

5) часть слова без окончания.

2. Укажи часть слова, без которой не может существовать слово:

1. Приставка

2. Корень

3. Суффикс

4. Окончание

3.Найди слова с приставками:

Принести, растить, катать, обрадоваться, спрятать, рассмеяться, печь, научиться, вести

4.К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.

развязать – связать

раздвинуть – ...

разложить – ...

развернуть – ...

разлепить – ...

вбежать – ...

внести – ...

въехать – ...

ввести – ...

вползти – ...

5. Вставь пропущенные буквы. Разбери родственные слова по составу.

1) Гр_бы – дружный наро_. Ч_сто их можно увидеть б_льш_ми с_мейками и стайками. Недаром гр_бники г_в_рят: где один гр_бок, там и весь кузовок.

2) Хол__, х_лодный, х_л_док, х_л_дильник, пох_л_дало, х_л_дец.

3) Мол_дец, м_л_дой, м_лоденький, пом_л_дела, мол_дость.

6.Найди слова с приставками:

(за)брать , (в)окно, (у)летать , (за)грибами, (с)правиться , (с)другом, (на)правлять , (до)бежать, (до)дороги, (на)родину.

7.Выдели корень. Вставь пропущенные буквы. В скобках запиши проверочное слово.

Н_чной (___ ), кр_чать (),

х_лодный (), г_лодный (),

п_сьмо (), сл_ненок ( __),

м_ряк (), с_довник (),

ч_стота (), л_сенок ().