Висловіть та обґрунтуйте судження про подібність складу та відмінність у вмісті хімічних елементів у живій та неживій природі.

249

317

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

magauovaalem1

Биология

4,6(20 оценок)

1) потому что оно и есть живой организм. рождается, растет, стареет и умирает. отличается от животных только фактически неподвижностью и совершенно другой системой реагирования на окружающий мир ( вместо движений - хемо и фото таксис)2)от многих факторов: полив, питание, солнце, также от фотосинтекса; 3)растение состоит из стебля,корня,листьев и цветков 4)организм растения - единое целое корень поглощает из почвы воду с минеральными солями и укрепляет растение в почве. стебель выносит листья растения к свету, по стеблю передвигаются вода, минеральные соли и органические вещества. в хлорофилловых зернах листа на свету образуются органические вещества, которыми питаются клетки всех органов растения. листья испаряют воду. цветки и плоды являются органами семенного размножения растений. теперь представьте, что один из органов растения, например корень, заболевает. вода и минеральные соли перестают поступать в растение из почвы. заболевание подземного органа — корня — немедленно отразится на всем растении. без воды, которую поглощают корни, в листьях не могут образовываться органические вещества. как только перестанет испаряться вода, листья, а затем и все растение перегреется под горячими лучами солнца и завянет. то же произойдет, если будет поврежден любой другой надземный орган растения. например, при повреждении стебля нарушится передвижение веществ из корня в листья и из листьев во все другие органы. прекратится процесс образования органических веществ и испарение воды. в конце концов погибнет все растение 2]проверьте себя.ответьте на вопросы.1)это все растения на планете 2)- 3) всего две. где имеют тебя и вторая где имеешь ты. есть еще третья, кремлевская, но там имеют нас.4)условия жизни растений.

как бы ни отличались растения друг от друга, все они в свете, тепле, воде, воздухе и минеральных солях.

свет — это одно из важнейших условий, необходимых для жизни растений. недаром зеленые растения называют «детьми солнца».

свет необходим растениям для образования хлорофилла и крахмала. свет нужен для нормального роста растений. попробуйте затенить растение, и стебли его изменятся. они поблекнут, станут длиннее и тоньше. это особенно заметно на комнатных растениях зимой и на молодых деревцах, растущих под пологом темного леса.

тепло также необходимо для жизни растений. при понижении температуры до одного градуса мороза замирают почти все жизненные процессы в организме растений — дыхание, рост, размножение и другие. весной, когда температура повышается, вновь усиливается деятельность органов растений. но и к теплу различные растения относятся по-разному. одни из них теплолюбивы, другие, наоборот, достаточно холодостойки.

теплолюбивые растения — южане по происхождению. это кукуруза, просо, фасоль, тыква, огурцы, помидоры и другие.

холодостойких растений в средней полосе и на севере большинство. семена их способны прорастать при 1—3 градусах тепла. всходы свободно переносят легкие весенние заморозки.

вода входит в состав цитоплазмы и клеточного сока каждой клетки растения. без воды не могут передвигаться по растению и питательные вещества. из углекислого газа и воды в хлорофилловых зернах на свету образуется крахмал. в жаркое время вода испаряется листьями, охлаждая растения. жизнь растений без воды невозможна.

одни растения, например ряска, кувшинка, кубышка, живут в воде. другие, как капуста, тыква, растут на суше, но им необходимо много воды. третьи растения, например просо, молодило, кактусы, в небольших количествах воды.

воздух нужен растениям для дыхания и образования питательных органических веществ.

дышат растения, как и животные, потребляя кислород. кислородом дышат клетки всех органов растения. и если почва, где прорастают семена или находятся корни, слишком плотная, то семена и корни могут погибнуть, задохнувшись от недостатка кислорода.

из воздуха для образования органических веществ растения поглощают и углекислый газ, который проникает через устьица листьев и чечевички стеблей.

минеральные соли поступают в растение из почвы.

5)к споровым относятся: папоротники, мхи, хвощи, плауны

всё что мог!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.