Какую роль играет форма записи стихотворной речи? Какое
место обычно занимает в ней рифма?

рассказ "уроки французского " затрагивает весьма щекотливую тему. многие мои товарищи сочли поступок молодой учительницы диким и непонятным их сердцам. и никто ведь не подумал, что если б не она, мальчишку могли забить насмерть!   учительница желала не только накормить ребенка, она считала своим долгом уберечь его от дурной компании. она не обратилась за к директору школу, к людям из отдела образования-она прекрасно понимала, чем рискует. дворовую шпану не поведут в колонию из-за каких-то там игр, требуются более серьезные основания, они же пока никого не избили и не ограбили! а герой рассказа непременно приобрел бы репутацию "стукача", что вряд ли обернется для него  

я не считаю, что учительницца преступила грань между добром и подлостью. я восхищаюсь ею, ведь у моих друзей, да и у меня самой,вряд ли хватило бы мужества на такой