16. Замените выделенные слова синонимичными им фразеологизмами: Петя работал очень медленно - До города было недалеко - Денег у купца много - Маша сильно похудела - 17. В каком предложений союз «и» связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены). 1) Свечера подул сильный ветер и началась гроза. 2) Падает снег и деревья укрываются пушистым одеялом. 3) Вот прилетела большая сова и подала голос. 4) В домах горел свет и веселились люди. 18. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1) С сосны упала шишка и покатилась по земле. 2) Вы знали о случившемся? 3) В тайге обитают ценные звери, соболь, песец, норка. 4) Я забросил удочку и увидел, что рыба клюёт. 19. Прочитай предложения. В какой последовательности их нужно расположить, чтобы получился текст? А. Это вставал во весь рост отдохнувший лось. Б. Прислушиваясь к стону лося, человек сидел не шелохнувшись. В. Человек свистнул, и лось, откинув на спину гордую голову, помчался через камыши в лес. ГКогда занялась заря, охотника разбудил всплеск. 1) А, Б, В, Г2) В, А, Г, Б 3) Г, Б, А, B4) Б, Г, А, В

157

425

Ответы на вопрос:

4,8(12 оценок)

16. Замена выделенных слов синонимичными им фразеологизмами:

Петя работал очень медленно – как сонная муха

До города было недалеко – рукой подать

Денег у купца много – куры не клюют

Маша сильно похудела – стала кожа да кости

17. В таком предложении союз И связывает однородные сказуемые:

3) Вот прилетела большая сова и подала голос.

18. В таком предложении допущена пунктуационная ошибка:

3) В тайге обитают ценные звери(,) соболь, песец, норка.

(вместо запятой нужно двоеточие: обобщающее слово перед однор. чл. предл.)

19. В такой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст:

Г Когда занялась заря, охотника разбудил всплеск.

Б. Прислушиваясь к стону лося, человек сидел не шелохнувшись.

А. Это вставал во весь рост отдохнувший лось.

В. Человек свистнул, и лось, откинув на спину гордую голову, помчался через камыши в лес.

3) Г, Б, А, B

4,5(35 оценок)

ответ:

в тысяче девьятсот девьяносто пятом году

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.