АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ 1. Прочитайте тексты. Определите, к какой функциональной разно-
видности языка относится каждый из них. Опираясь на таблицу,
обоснуйте свой ответ.

Ясидел и смотрел передачу о боксе, мой щенок смотрел рядом со мной. но моя переда закончилась, и я пошёл на тренировку. оделся. после того как я собрался уходить, мой щенок жалобно завыл. казалось что он говорит 'нет, не уходи, останься! '. всё таки я собрался и пошёл. удар левой! удар правой! таким образом я победил в накауте*. я пришёл домой. мой щенок радостно на прыгнул на меня. я пошёл в огород. посадил там красный цветочек, по  крайне мере мне обещали что он будет красным. прошло несколько месяцев. я пошёл в огород, и увидел как цветок расцвёл! я был рад! после, с хорошим настроением, я пошёл гулять с щенком. когда я шёл на меня напали хулиганы. моя собака защитила меня! я решил пойти домой. так как мне нечего было делать, я решил дальше строить постройку, которую я не достроил. мне стало жарко, потому что я весь день работал. вскоре я понял, мне нужна прохлада. я пошёл в душ. я включил прохладную воду,и мне стало хорошо, потому, что пошла прохладная вода.