Задания по теме "Обрядовый фольклор", 6 класс 1. Фольклор это- 2.Автором фольклора является 3.Обрядовые песни это : 4. Установите время года, когда исполнялись календарно-обрядовые песни А)Колядки Б)Заклички В)Песни жатвы Г)Троицкие песни Д.з 1. Какой фольклор называется обрядовым? 2. Какие песни можно назвать календарно-обрядовыми? 3. Когда и где исполнялись колядки? Чем они отличаются от других песен? 4. Какие календарно-обрядовые песни можно назвать самыми веселыми? 5. Приходилось ли вам слышать подобные песни? Где и при каких обстоятельства 6. Приходилось ли самим исполнять такие песни? Расскажите об этом подробнее.​

я извиняюсь, что позволю себе немного критики, просто если нужно сочинить сказку про дружбу двух детей, мне кажется, можно обойтись без кукол, сочините все то же самое, возьмите в качестве основных героев не кукол а девочек, не обязательно писать, что это вы и ваша подружка, можно начать так, что жили были две девочки, одна была наглой и т.п., а вторая доброй и т.п. еще вопрос по предложению "с грубым взглядом пошла домой" - это лексическая ошибка, лучше эту фразу как-то изменить, например, "грубо ответила аня и, с вызовом взглянув на девочек, пошла домой". концовка вообще непонятна. если аня кого-то обидела, указав на внешность, то в тексте об этом ничего не сказано.  если вы хотите показать, что аня вдруг переменилась, нужно этому больше внимания уделить, например, написать, что вдруг аня поняла, что вела себя обидно и т.п., что девочки на нее обиделись. опять же по фразе "и тут девочки поняли, что такое дружба! " вообще непонятно, почему вдруг они это поняли, и что такое все-таки дружба. просто по вашему тексту получается, что если сначала кого-то обидеть, а потом похвалить, то это и есть дружба. на самом деле настоящая дружба - это вообще не обижать, а поддерживать друг друга.