Ответы на вопрос:
Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ
Новости
Наука
Публикации
Мероприятия
Татароведение
Проекты–online
Информация
КАЛЕНДАРЬ СОБЫТИЙ
Эпоха камня. Эпоха неолита и бронзы. Эпоха раннего железа
Археологические памятники I тыс. н.э. Великое переселение народов. Гунны
Великий Тюркский каганат. Эпоха каганатов (VII-X вв.)
Великая Болгария
Волжская Булгария
Дешт-и-Кипчак. Золотая Орда
Расцвет Золотой Орды. Военная история Золотой Орды
Казанское ханство. 1445-1552 гг.
Татарские ханства. Татары в составе Российского государства
Казанский край в XVII в. Татария в XVIII в.
Восстание под предводительством Е.Пугачева. Казанская губерния в 1 половине XIX в.
Казанская губерния во 2 половине XIX в. Казанская губерния в начале XX в.
Революция 1917 г. и гражданская война. Татарстан в 1920-1930 гг.
Татарстан в годы Великой Отечественной войны. Татарстан в 1946-1992 гг. Республика Татарстан: современное положение
Искусство и этнография татар
Расселение татар
Логин:
Пароль:
[ Регистрация ]
SpyLOG
Великий Тюркский каганат. Эпоха каганатов (VII-X вв.)
ВЕЛИКИЙ ТЮРКСКИЙ КАГАНАТ
В 552 г. был создан Тюркский каганат, получивший название “Великий”. Его основатель Бумын принял титул “иль-хан” в значении правителя стран и народов. Более распространенным названием главы этого государства был “каган” (ка+хан), означающий: великий хан. К этому времени Бумын-хан сумел объединить основную часть тюркоязычных племен, носивших свой этноним “тюрк” (по китайским источникам, “ту-кю”; известна также форма “тюркют”).
Великий тюркский каганат в VI - начале VII в.
Бумын-каган умер в том же 552 г., ему наследовал Истеми-каган. В исторических источниках оба эти кагана названы могущественными. Такими же широкоизвестными, сильными правителями были, например, Датоу-каган, Ильтерис-каган (Кутлуг), Бильге-каган (Могилян). К 555 г. многие народы и племена Алтая, Южной Сибири, Центральной и Средней Азии оказались в подчинении каганату. Вскоре тюркские племена стали хозяевами обширных евразийских степей: восточная граница каганата упиралась в северные границы Китайской империи, западная доходила до Крыма. Однако со временем в дела государства стал вмешиваться Китай; возникли противоречия и в самом тюркском обществе. В результате в начале VII в. каганат распался на две части: на Западно-Тюркский и Восточно-Тюркский.
Западный каганат занимал среднеазиатские и более западные земли. Он достиг могущества при правлении упомянутого Датоу-кагана. Но вскоре на прикаспийских и северокавказских степях образовался самостоятельный Хазарский каганат, и Тюркский каганат лишился своих важнейших владений в Восточной Европе. Очередное вмешательство Китая и вторжение с севера новых племен привели к падению этого государства в 740 г.
Золотая серьга из тюркского захоронения, VI в.
Золотой браслет из тюркских захоронений, выполненный в зверином стиле (Западный Алтай)
Восточный тюркский воин
Восточному каганату приходилось еще больше защищаться от Китая по причине общих границ большой протяженности. Каганат несколько раз – в конце VII в., в 30-х гг. VIII в. – в крупных сражениях сумел отстоять свою самостоятельность, одержав блестящие победы над своим южным соседом. Однако в 745 г. Восточно-Тюркский каганат перестал существовать после поражения в битве с войском уйгурского хана Моюн-Чура. На основных землях Восточного каганата возник Уйгурский каганат – одно из тюркских государств раннего средневековья (745–840).
В Тюркском каганате существовал ранний феодализм. Основу хозяйства составляло скотоводство, существовало и земледелие. Развитие производства (металлообработки, других видов ремесла) и торговли привело к денежному обращению – уже с конца VII в. тюркские правители чеканили монету в городах Тараз, Суяб, Отрар. Большого совершенства достигло изготовление каменных изваяний в изображении воинов.
Памятник в честь Кюльтегина - принца, полководца. VIII в., бассейн реки Орхон. Из Большой надписи памятника о великих предках тюркского народа: «Имевших головы они заставили склонить [головы], имевших колени они заставили преклонить [колени]»
Памятник в честь Тоньюкука - советника и военачальника тюркских каганов, VIII в. Из надписи памятника (Тоньюкук о себе): «...и государство стало государством, и народ стал народом... Я приказал написать [это] для народа тюркского Бильге-кагана»
«Великий» тюрк гуюк («голубой тюрк») – тяжеловооруженный всадник
Высшим достижением древнетюркской культуры, особенно культуры Восточно-Тюркского каганата, стало появление письменности. Раннетюркские, так называемые рунические письмена на больших камнях-стелах в честь каганов и выдающихся военачальников (Бильге-кагана, Кюльтегина, Тоньюкука) в бассейнах Орхона и верхнего Енисея, открытые в веке, стали настоящей сенсацией в мировой тюркологии.
По руническим надписям, с середины VI в, известен большой союз древнетатарских племен под названием “Отуз-татар” (“Тридцать татар”), позднее – союз “Токуз татар” (“Девять татар”). В названном выше сражении 745 г. в составе армии
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Нака098726.07.2020 18:34
-
asya15931.01.2023 11:36
-
loric225p0cgrp17.03.2022 18:24
-
Losvlosinavhlasinah19.06.2021 12:45
-
jfksbsj28.10.2022 07:50
-
ilaida127.12.2020 12:54
-
Папарапдрд04.12.2020 09:51
-
Даня168114.03.2020 16:52
-
Novokshonovamariya05.12.2022 07:01
-
Akureyri08.07.2020 20:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.