1 1. Найдите в тексте А прилага- тельное с непроизносимым со- гласным в корне слова. Объяс- ните его написание. 2. Выпишите из текста А поряд- ковое числительное, записав его словами. Объясните его напи- 2 1. Найдите в тексте Б существи- тельное с безударной гласной в корне слова. Подберите про- верочное слово. 2. Выпишите из текста Б коли- чественные числительные, за- писав их словами. Объясните их написание. 3. Выпишите из текста Б поряд- ковое числительное вместе с существительным. Обозначьте окончание. 4. Поставьте ударение в словах зодчий, Эрмитаж, Наполеон. сание. 3. Выпишите из текста Аодно по- рядковое числительное вместе с существительным. Обозначьте окончание. 4. Поставьте ударение словах император, архитектор, Нева. ​

4. зОдчий, эрмитАж, наполеОн.

5. имперАтор, архитЕктор, невА.

Остальное непонятно(

Через несколько лет после свадьбы у дюймовочки были маленькие эльфы .когда они выросли то всей семьёй они отправились на пикник  в лодке как  раз плыли они по той реке где жила старая жаба с её ужасным сыном. жаба увидела скорлупу ореха   и поняла что плывёт дюймовочка. она поплыла вперёд и вышла из реки чтобы убедится.когда дюймовочка подплыла   к этому берегу она не видела жабу.они поплыли к кувшинкам чтобы присесть.жаба рассказала всё своему сыну и они пошли к кувшинкам.они убрали  все кроме одной внезу они перегрызли   стебель.и когда принц   встал на кувшинку его обрызгали водой чтобы он не летел внезу до конца прогрызли стебель и он поплыл .жаба зобрала дюймовочку и унесла к себе .детей они решили оставить на обед.сын жабы забрал всех кроме одного   самого младшого.его звали магес .вначале он поплыл за кувшинкой он просил чтобы все ему в итоге они спасли принца и бежали за дюймовочкой.но в начали они попросили бабочек слетат в королевство эльфоф чтобы вызвать подмогу.когда они окружили дом жабы   они прокрались   за дюймовочкой и остальными детьми.онине смогли прокрасца и спасти всех но развязали детей .они долго воевали но всё же спали дюймовочкую