Почему умер Гитлер и когда​

умер 30 апреля 1945 г.

огнестрельная рана

Гитлер совершил сам@убийство между 15:10 и 15:15 (по данным советских СМИ, между 15:26 и 15:30) в понедельник 30 апреля 1945 года, застрелившись из огнестрельного оружия в своём фюрербункере в Берлине

Письменность возникла в двуречье, египте и эламе. общинным и храмовым хозяйствам нужно было учитывать продовольствие. в месопотамии первые документы составлены в конце iv тыс. до н. э. в храме города урука. в первых городах весь урожай сдавался на хранение в храмы, и жрецам надо было вести учет того, что, кто и сколько внес в общую копилку. сначала для этого использовались рисунки -пиктограммы. палочки, крестики и кружочки обозначали разные количества, более сложные символы – типы объектов. появление пиктограмм связано с хозяйственными : например, рогатая голова означала быка, колос -пшеницу, шумеры выводили эти символы заостренными палочками или соломинками на табличках из сырой глины. глина затвердевала, как камень, и запись на ней становилась неподвластной времени. для выражения сложных понятий и действий либо изобретались новые пиктограммы, либо старые приобретали другое значение. например, «ухо» стало означать глагол «слышать» . также использовались сочетания знаков, скажем писали «рот + вода» , подразумевая «пить» . такая система письма получила название идеография: смысл слова понятен, но его звучание не фиксируется, и каждый может прочесть запись на своем языке. постепенно записи усложнялись, и, чтобы уменьшить набор знаков, ими начали обозначать слоги, из которых затем составляли разные слова. письмо стало словесно-слоговым (похожим на ребусы) , а потом и просто слоговым. теперь понять надпись мог только тот, кто знал этот язык. для выражения сложных понятий и действий либо изобретались новые пиктограммы, либо старые приобретали другое значение. например, «ухо» стало означать глагол «слышать» . также использовались сочетания знаков, скажем писали «рот + вода» , подразумевая «пить» . такая система письма получила название идеография: смысл слова понятен, но его звучание не фиксируется, и каждый может прочесть запись на своем языке. постепенно записи усложнялись, и, чтобы уменьшить набор знаков, ими начали обозначать слоги, из которых затем составляли разные слова. письмо стало словесно-слоговым (похожим на ребусы) , а потом и просто слоговым. теперь понять надпись мог только тот, кто знал этот язык.