Прочитайте текст:

-(1) Я сделаюсь рыбой. (2)Ты слышишь, ата, я уплыву. (3) А когда придет Кулубек, скажи ему, что я сделался рыбой.

(4) Старик ничего не отвечал.

(5) Мальчик побрел дальше. (6) Спустился к реке. (7) И ступил прямо в воду.

(8) Никто еще не знал, что мальчик уплыл рыбой по реке. (9) На дворе раздавалась пьяная песня.

(10) Ты уплыл. (11) Не дождался ты Кулубека. (12) Почему ты не побежал на дорогу. (13) Если бы ты долго бежал по дороге, ты непременно бы встретил его. (14) Ты бы узнал его машину издали. (15) И стоило бы тебе поднять руку, как он тотчас бы остановился.

-(16) Ты куда? - спросил бы Кулубека.

-(17) Я к тебе! - ответил бы ты.

(18) И он взял бы тебя в кабину. (19) И вы поехали бы. (20) Ты и Кулубек. (21) А впереди по дороге скакала бы никому не видимая Рогатая мать-олениха. (22) Но ты бы видел ее.

(23) Но ты уплыл. (24) Знал ли ты, что никогда не превратишься в рыбу. (25) Что не доплывешь до Иссык-Куля, не увидищь белый пароход и не скажешь ему: «Здравствуй, белый пароход, это я!»

(26) Одно лишь могу сказать теперь - ты отверг то, с чем не мирилась твоя детская душа. (27) И в этом мое утешение. (28) Ты прожил, как молния, однажды сверкнувшая и угасшая. (29) А молнии высекаются небом. (30) А небо вечное. (31) И в этом мое утешение.

(31) И в том еще, что детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает. (32) И что бы ни ждало нас на свете, правда пребудет вовеки, пока рождаются и умирают люди…

(33) Прощаясь с тобой, я повторю твои слова, мальчик: «Здравствуй, белый пароход, это я!»

(По Ч.Т.Айтматову)

Задания к тексту:

Придумайте название к тексту, используя фразеологический оборот или языковую игру.

В одном – двух предложениях сформулируйте главную проблему, поставленную автором текста.

В одном – двух предложениях сформулируйте позицию автора по названной вами проблеме.

235

313

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Kyrylo13

Русский язык

4,6(37 оценок)

1лицо-ед, ч-я; мн, ч-мы; и, п-я; мы; р, п-меня; нас; д, п-мне; нас; в, п-меня; нас; т, п-мной; нами; п, п-обо мне; о нас 2лицо-ед, ч; мн, ч; и, п-ты; вы; р, п-тебя; вас; д, п-тебе; вам; в, п-тебя; вас; т, п-тобой; вами; п, п-о тебе; о вас, 3лицо-ед, ч (м. р; ср. р; ж. р) _мн. ч: и, п-он; оно; она_они; р. п-его (него); её(неё)_их; д. п-ему (нему); ей (ней) _им; в. п-его (него); её(неё)_их (них); т. п-им (ним); ей, ею_ими; п. п-о нём; о ней_о них.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.