Написать характеристику персонажей произведения Гоголя "Мертвые души" в цитатах по пунктам: поместье/деревня, интерьер, портрет, хозяйство, речь, отношение к купле-продаже
Ответы на вопрос:
СОБАКЕВИЧ
Поместье, дереня:
"...Деревня показалась ему довольно велика; два леса, березовый и сосновый, как два крыла, одно темнее, другое светлее, были у ней справа и слева; посреди виднелся деревянный дом с мезонином, красной крышей и темно-серыми или, лучше, дикими стенами, – дом вроде тех, как у нас строят для военных поселений и немецких колонистов.
Деревенские избы мужиков тож срублены были на диво: не было кирчёных* стен, резных узоров и прочих затей, но все было пригнано плотно и как следует.
Двор окружен был крепкою и непомерно толстою деревянною решеткой. Помещик, казалось, хлопотал много о прочности.
ИНТЕРЬЕР:
"... Чичиков еще раз окинул комнату, и все, что в ней ни было, – все было прочно, неуклюже в высочайшей степени и имело какое-то странное сходство с самим хозяином дома
Стол, кресла, стулья – все было самого тяжелого и беспокойного свойства, – словом, каждый предмет, каждый стул, казалось, говорил: «И я тоже Собакевич!» или: «И я тоже очень похож на Собакевича!»
ПОРТРЕТ:
"... медведь! совершенный медведь! Нужно же такое странное сближение: его даже звали Михайлом Семеновичем..."
"... он ему на этот раз показался весьма похожим на средней величины медведя..."
"... скорее железо могло простудиться и кашлять, чем этот на диво сформованный помещик..."
ХОЗЯЙСТВО:
"... захолустная жизнь, хлебные посевы, возня с мужиками..."
... Ведь вот какой народ! Это не то, что вам продаст какой-нибудь Плюшкин..."
РЕЧЬ:
«Эк, куда хватили… ведь я продаю не лапти» «Стыдно вам и говорить такую сумму. Вы торгуйтесь, говорите настоящую цену» ; «Да чего вы скупитесь? Право, не дорого» .
ОТНОШЕНИЕ К К-П:
“Вам нужно мертвых душ?”, “Извольте, я готов продать”.
— Да чтобы не запрашивать с вас лишнего, по сту рублей за штуку! — сказал Собакевич.
— Что ж, разве это для вас дорого?
ПЛЮШКИН
ПОМЕСТЬЕ, ДЕРЕВНЯ
"... обширного села со множеством изб и улиц..."
"... Толпа строений: людских, амбаров, погребов, видимо ветшавших, – наполняла двор; возле них направо и налево видны были ворота в другие дворы..."
... огород или капустник, обнесенный низкою, местами изломанною городьбою..."
ИНТЕРЬЕР:
"... Стены дома ощеливали местами нагую штукатурную решетку и, как видно, много потерпели от всяких непогод, дождей, вихрей и осенних перемен..."
"... На одном столе стоял даже сломанный стул, и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину. Тут же стоял прислоненный боком к стене шкаф с старинным серебром, графинчиками и китайским фарфором...
ПОРТРЕТ:
"... Лицо его не представляло ничего особенного; оно было почти такое же, как у многих худощавых стариков..."
"Долго он не мог распознать, какого пола была фигура: баба или мужик"
"Но тут увидел он, что это был скорее ключник, чем ключница: ключница по крайней мере не бреет бороды, а этот, напротив того, брил, и, казалось, довольно редко,"
ХОЗЯЙСТВО :
"... Ведь у меня народ или вор, или мошенник: в день так оберут, что и кафтана не на чем будет повесить..."
"...всех людей переморил голодом. [... ] Как мухи мрут..."
"...деньги... уложил, тоже чрезвычайно осторожно, в один из ящиков, где, верно, им суждено быть погребенными..."
...более тысячи душ..."
РЕЧЬ:
"Что, батюшка, слепы-то, что-ли?.. Эхва! А вить хозяин-то я!"
"Да ведь соболезнование в карман не положишь"
ОТНОШЕНИЕ К К-П
"Предложение, казалось, совершенно изумило Плюшкина "
" не и минуты, как эта радость, так мгновенно показавшаяся на деревянном лице его, так же мгновенно и , будто ее вовсе не бывало"
"Семьдесят восемь, семьдесят восемь, по тридцати копеек за душу"
эту встречу я никогда не забуду. передо мною картина попкова " осенние дожди. " поэт, весь в черном, стоит на крылечке деревенского дома, откуда видно все. от домика мысленно спускаюсь на площадку, где находится белая скамейка. к колонне , расположившейся на крыльце, прислонился задумчивый гений.подол его фрака развевается , а ветер- чудак подхватывает листья с деревьев и кустарников, расположившихся вдоль спуска, и куда-то их уносит.небо плачет, слезы его и на ступени, образуя странную лужу.поэт смотрит в даль. видимо, грустит о неисполненных мечтах.. желтые листья кажутся яркими пятнами на общем сером фоне картины. внизу изображена извилистая речонка с холодной водой, а за ней - озеро. справа от реки пасется белая лошадь тон пейзажа - серый и сине -зеленый , который сочетается с желтым. грустью веет от картины..но одиночество - стимул для вдохновения.наверное, именно в сентябре чаще всего к а. с. пушкину приходила муза.
картина " осенние дожди "- проводник во внутренний мир писателя. в. попков сумел передать тесную связь поэта с осенней природой,которая оказалась неравнодушной свидетельницей его чувств ,дум и источником вдохновения.
я буду еще долго вспоминать свою встречу с прекрасным.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
АринаБелочка180321.10.2020 03:08
-
kskkksjsjsj22.07.2021 21:06
-
Uliana4444103.08.2022 07:21
-
ghf831.05.2023 16:32
-
Sergay12109.11.2020 16:58
-
2Znanijacom127.01.2022 01:06
-
Qw135tgv24522.06.2020 14:23
-
1337banana22817.06.2022 12:20
-
masaberegovenko17.04.2023 14:45
-
Карейка016704.10.2020 01:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.