Потри предложеня на каждый падеж

(именительный падеж, вопросы: кто? что?)

Корабль плывет.

Собака лает.

Сирень цветет.

(творительный падеж, вопросы: кем? чем?).

Мой тренер был очень доволен моим выступлением.

Я очень горжусь своими родителями.

Я решила рисовать машину синим карандашом.

(родительный падеж, вопросы: кого? чего?).

Завтра я приглашу в гости свою подругу.

Я очень боюсь высоты.

Мне не хватает одной монеты в коллекцию.

(дательный падеж, вопросы: кому? чему?).

Завтра я смогу отдать однокласснику его тетрадь.

Я очень рада сегодняшнему снегу.

Я несу  подарок маме.

(винительный падеж, вопросы: кого? что?).

Я вижу красивые облака в небе.

Я вижу яму на противоположной стороне дороги.

По пути в школу я решил что буду слушать музыку.

(творительный падеж, вопросы: кем? чем?).

Моя учительница была очень довольна моей домашней работой.

На даче мы окучивали грядки тяпкой.

Я сбил длинной палкой яблоко с дерева.

И.п.:

Учительница заболела и ученики решили провести время без неё.

"учительница" и "ученики" стоят в именительном падеже, так как отвечают на вопрос: кто? и являются подлежащим.

Объяснение:

Сейчас докончу. Минутку

Школа прямоугольной формы,на входе есть надпись над крыльцом "добро "входим в школу,в школе длинный коридор,напротив окон,есть кабинеты с нумеровкой.на втором этаже есть большая столовая,там вкусно готовят.так же на втором этаже есть учительская надеюсь