Как решить задачу: Один пароход двигался со скоростью 30 км/ч и 150 км. Другой пароход двигался со скоростью 40 км/ч и 200 км. На сколько часов второй пароход был в пути больше, чем первый?

198

356

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Daria1378

Математика

4,8(61 оценок)

Одинаково.

Пошаговое объяснение:

1) 150 / 30 = 5 (ч) - время в пути первого парохода;

2) 200 / 40 = 5 (ч) - время пути второго парохода;

5 = 5, а значит что они были в пути одинаково.

ответ: пароходы были в пути одинаковое количество времени.

katysca

Математика

4,8(28 оценок)

На 0 часов 2 пароход шёл дольше, чем 1

Пошаговое объяснение:

150÷30=5 часов шёл 1 пароход

200÷40=5 часов шёл 2 пароход

5-5=0 часов больше шёл 2 пароход

Luka2015

Математика

4,6(68 оценок)

Масса 1 ведра керосина - х масса 1 ведра воды - х+2 5х=4(х+2)5х=4х+85х-4х=8х=8 кг масса 1 ведра керосина ответ: 8 кг масса 1 ведра керосина

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.